La Generalitat estudia la posibilidad de regular el uso de los móviles en los centros educativos

Alicante

Se extiende el debate a la Conunitat Valenciana sobre la posibilidad de una regulación del uso del móvil en colegios e institutos tras el movimiento de familias iniciado en Cataluña.

El 'president' de la Generalitat, Carlos Mazón, ha confirmado en Alicante que la Conselleria de Educación está estudiando una "posible regulación" de los teléfonos móviles en los centros educativos, que considera que es "una problemática que preocupa a mucha gente", aunque ha abogado por "no precipitarse".

Así se ha expresado al ser preguntado por la petición por parte de diversos colectivos de la Comunitat sobre un plan respecto al uso de móviles en ámbito escolar.

Mazón ha sostenido: "Educación está estudiando esta posible regulación y sé que lo quiere hacer con diálogo con los centros escolares, con la comunidad educativa, con los padres, que es fundamental".

Asimismo, ha apuntado que "lo más importante es no adelantar ninguna restricción preventiva". Hay problemáticas con respecto a la gente joven y con respecto a la adolescencia que le preocupan mucho y que están estudiando, ha dicho, pero "no nos queremos precipitar". Ha añadido que "el asunto de los móviles es un asunto complicado".

En la misma línea, por cierto, ha mencionado las bebidas energéticas, con las que a su juicio también hay "un problema, sobre todo por lo que se está mezclando con ellas". Ha insistido en que no hay que precipitarse, ya que "son asuntos sensibles e ir improvisando es otra de las cosas que ha pasado ya a una etapa anterior", ha concluido.

"Analizar y prevenir"

"El mundo digital es positivo, pero conlleva muchos riesgos y hay que analizar y prevenir", señala el catedrático de Sociología de la Cultura y de las Artes de la Universidad de Alicante, Juan Antonio Roche.

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales acoge este viernes el seminario "Las emociones digitales en el contexto de las familias", con expertos de distintos ámbitos y procedentes de varios países que analizan cómo influye ese mundo digital en las facetas de nuestra vida familiar y en nuestras relaciones. Y es que, "el mundo digital ha invadido todo el espacio de nuestras vidas".

En el caso de los jóvenes, remarca Roche, se produce en muchos casos una adicción excesiva a las redes sociales, y que los móviles los descentran en las aulas, lo que puede conllevar riesgos.

Se muestra partidario de contrastar todas las posiciones y de la apertura del diálogo y recuerda que "no todos los expertos están de acuerdo en que la regulación elimine los riesgos, por lo que es muy interesante que el debate esté en marcha". Añade que la educación no es la misma que años atrás y "la influencia de las redes tiene mucho que ver con ello". Insiste: "Hay que abrir, por tanto, el debate e implementar medidas correctivas en el caso de que fuera necesario".