Un problema de la PAU de Matemáticas II estaba mal planteado y se corregirá en beneficio del alumno
Según Educación, solo se ha recibido queja de un colegio y se corregirá con criterios que beneficien a los aspirantes
Varios estudiantes durante las pruebas de acceso a la universidad en una de las aulas habilitadas en la Universidad Politécnica de Valencia / Gustavo Grillo (EFE)
València
Un ejercicio del examen de Matemáticas II en el examen de la PAU estaba mal planteado, como han explicado desde la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo. Se trata de un ejercicio en el que se hablaba de un polígono que se definía como cuadrado y que en realidad era un rectángulo, lo que afectaba a la hora de hacer los cálculos que se pedían en el ejercicio.
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En este sentido, la Conselleria reconoce que está "mal planteado" y fuentes del departamento que dirige José Antonio Rovira aseguran que solo les ha llegado una queja planteada por un centro educativo de la Comunitat Valenciana.
Criterios de corrección
Así, el protocolo a seguir en estos casos dicta que se creará una comisión específica para comprobar el error en el planteamiento y dictar los nuevos criterios de corrección, que serán siempre en beneficio del alumno, aseguran desde la Conselleria.
Informativo de las 8.20 Hoy por Hoy Valencia (07-06-2024)
09:56
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Desde la Comisión de la materia han considerado, en un comunicado a los centros, que "considerando la confusión generada, la comisión ha decidido valorar positivamente el procedimiento seguido por los estudiantes tanto si resuelven el problema considerando que la figura es un rectángulo como si lo resuelven considerando que la figura es un cuadrado".
Además, "no es necesario que el alumno haga constar esta distinción en la resolución del problema, pudiéndose evidenciar esta por los métodos y los pasos aplicados para resolver el ejercicio".
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