Coste, falta de formación y la ausencia de adaptaciones: principales problemas para que las personas con discapacidad accedan a Internet

València

La Cátedra de Brecha Digital y Diversidad Funcional (DicaTIC) de la Universitat Politècnica de València promueve dos exposiciones "accesibles e inclusivas en el metaverso, que incluirán creaciones de personas con y sin discapacidad".

De estas exposiciones y de los distintos estudios que ha realizado la Cátedra ha hablado en Hoy por Hoy Valencia su directora Chele Esteve, que ha explicado que el objetivo de esta iniciativa "es fomentar la creatividad y expresión artística como factor de encuentro, generación de conocimiento y herramienta de visibilización, sensibilización y concienciación sobre la importancia de la inclusión y la diversidad, tanto en el ámbito artístico como en el tecnológico".

Para ello, se colaborará con todas las asociaciones y colectivos que trabajan con personas con discapacidad y con las integrantes del Observatorio de Brecha Digital de la Comunitat Valenciana.

Las temáticas de las muestras virtuales de la iniciativa ‘Arte y Metaverso’ son ‘Exploremos la naturaleza: Expansión, inclusión y creatividad en la era tecnológica’ y ‘Retratos y autorretratos para la inclusión’. Podrán visitarse en la plataforma Spatial.io, del 1 al 31 de octubre de 2024.

Las personas interesadas en participar pueden presentar sus obras de forma online, a través de un formulario habilitado al efecto (accesible en: https://bit.ly/dicaticarteymetaverso), hasta el 31 de julio, a las 23:59 horas.

Más del 60% de personas con discapacidad tiene dificultades de acceso a la red

Esteve también ha detallado los distintos estudios que ha realizado la cátedra y que hace sólo dos años arrojaban algunas cifras preocupantes. Por ejemplo, que el 62% de las personas con discapacidad encuentra dificultades de acceso a Internet o durante su utilización.

Las principales causas, ha recordado, son la “falta de formación”, el coste de la conexión y la ausencia de adaptaciones a las necesidades de usuarios con diferentes tipos de discapacidad, tanto en la presentación de los contenidos como en la navegación.

En este contexto, las personas con discapacidad reclaman una mejora de la accesibilidad a las nuevas tecnologías, aplicaciones e Internet, y que sean realmente inclusivas. Es decir, que no se trata de que se desarrollen tecnologías especializadas en dar solución a los problemas de acceso o uso de cada colectivo, sino de que estén diseñadas y adaptadas desde un principio para que puedan ser utilizadas por todas las personas, con y sin discapacidad.

Escucha aquí la entrevista íntegra a la directora de la Cátedra de Brecha Digital y Diversidad Funcional, Chele Esteve.

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