El 55,4% de padres está de acuerdo con permitir el uso limitado de los teléfonos móviles en recintos escolares, según un estudio de la UMH

Elche

La Cátedra de Brecha Digital y Buen Uso de las TIC de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) ha realizado un estudio para conocer la opinión de las madres y los padres sobre diferentes niveles de regulación legal aplicables para restringir el uso de los dispositivos móviles en los recintos escolares. Tras entrevistar a 1.012 de ellos, la mayoría (55,4%) está de acuerdo con permitir la tenencia y uso de dispositivos móviles, pero limitando su uso a ciertos momentos y lugares específicos como los recreos. Sin embargo, un 30,0% está en desacuerdo.

El objetivo del estudio es promover el estudio del impacto de la digitalización en la vida de jóvenes . Ante la evidencia del efecto distractor que ejerce el teléfono móvil y el impacto en el rendimiento escolar, las autoridades educativas ya están limitando el uso de teléfonos móviles en las escuelas. En España, diez comunidades autónomas han prohibido el uso de móviles en los centros educativos. Aunque la legislación prohíbe claramente el uso de dispositivos móviles en el entorno escolar, deja a criterio de las autoridades cómo debe implementarse la norma.

Dos de cada tres padres están de acuerdo con prohibir el uso de dispositivos móviles dentro del recinto escolar. Así como, limitar o prohibir el uso de dispositivos móviles al profesorado en las áreas comunes. Las regulaciones más severas, es decir la prohibición de llevar un teléfono, son las que más controversia suscitan. En términos generales, las madres muestran posturas más restrictivas que los padres.

Como conclusión, en relación a la edad de los hijos, se concluye un mayor acuerdo hacia la restricción cuando estos son menores. Además, según los datos obtenidos en el estudio, se recomienda la aprobación de una normativa que prohíba la tenencia, no solo el uso, de dispositivos digitales portátiles en el recinto escolar, que especifique claramente las medidas que los centros educativos deben seguir para su efectiva aplicación.

La Cátedra de Brecha Digital y Buen Uso de las TIC ha programado un webinar el 8 de noviembre en el que se presentarán los resultados y se debatirá sobre la responsabilidad de la sociedad ante el reto de las redes sociales. La asistencia es libre mediante inscripción en el siguiente enlace https://forms.gle/ivwG2tfstzgTsK616

Además, el estudio completo puede descargarse en la web de la cátedra https://www.catedrabrechadigitalumh.es/investigaciones/