En Xàtiva, por Navidad, se regala igualdad

Un año más vuelve a Xàtiva por estas fechas la campaña "Regala Igualdad", coordinada por la concejalía de Mujer e igualdad, que vivirá su quinta edición y que cuenta con un video y con un decálogo digital para las familias. Esta campaña está dirigida especialmente a la comunidad educativa de la ciudad, con el fin de sensibilizar en la población sobre la necesidad de hacer un uso responsable y no sexista de los juguetes y del juego para fomentar la igualdad, el respeto y la cooperación. "A través del juego y los juguetes se reflejan ideas y valores, pero también contravalores, prejuicios y estereotipos contra los cuales se tiene que actuar. La coeducación es la alternativa para que no se reproduzcan estos modelos estereotipados. Si a las niñas y niños se los impide potenciar parte de sus habilidades, se estará limitando a la mujer y al hombre del mañana. Además, se perpetúan roles y estereotipos que empobrecen la sociedad», ha expresado la primera teniente de alcalde y regidora de Mujer e igualdad, Amor Amorós.

En qué consiste

La acción tiene el objetivo de explicar que no hay juguetes específicos para niñas y niños, sino que todos son válidos por ambos casos, puesto que aquello importando es jugar y pasarlo bien. "Los juguetes y los juegos aportan aprendizajes, por lo cual hace falta de asegurarse que estos facilitan la relación entre iguales, que evitan la transmisión de estereotipos y roles, y que potencian la cooperación en lugar de la competitividad y la violencia. El juego no tiene que crear barreras entre niños y niñas", ha añadido Amorós.

Además, desde la concejalía se remarca que "madres y padres son modelos de transmisión de valores y hace falta que hijos e hijas se sienten libres y no limitados por aquello que tradicionalmente se ha asignado a mujeres y hombres. Los juguetes no son sexistas por sí mismo, pero el mensaje que se puede transmitir cuando se regalan, sí".

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Este decálogo apunta a regalar posibilidades, aventura, creatividad, corresponsabilidad, autoestima, habilidades, aprendizaje, libertad, imaginación y tiempo; pero siempre potenciando la coeducación, el pensamiento crítico y la cooperación en lugar de la competitividad y la violencia.