Miedo, tristeza, ansiedad y alteraciones del sueño: los problemas emocionales de los niños tras la DANA
El 80% de las familias detecta cambios emocionales en los niños tras la DANA y reclama más apoyo psicosocial y educativo
Estragos causados por la DANA, foto del 4 de noviembre de 2024, en Chiva, Valencia, Comunidad Valenciana
Tres meses después de la DANA que afectó especialmente a la Comunitat Valenciana un informe publicado por Educo, Entreculturas, Plan International y Save the Children, con el respaldo de la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE), revela que el 80% de las familias ha identificado cambios emocionales o de comportamiento en los niños y niñas, y el 32% considera prioritario el apoyo psicosocial a la infancia.
El estudio, basado en una encuesta a 98 familias de las zonas más afectadas, señala que entre los problemas emocionales más comunes tras la catástrofe se encuentran el miedo (42%), la tristeza (36%), alteraciones del sueño (28%) y la ansiedad (23%). Además, el 68% de las familias advierte sobre la falta de acceso a servicios psicológicos, citando como principales barreras la falta de transporte, el desconocimiento de los recursos disponibles y la priorización de necesidades básicas.
El informe también destaca que la necesidad más urgente identificada por las familias es la creación de espacios seguros para el desarrollo y juego de los menores (68%), por encima de la ayuda financiera (34%).
Testimonios
Sandra tiene tres hijos, el pequeño tiene tres años, es el que mejor está, los dos mayores, de once y siete, tienen secuelas.
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Sandra, madre con hijos con secuelas tres meses tras la DANA
Nicoletta es madre de dos niños, está preocupada especialmente por uno de ellos, diagnosticado de TEA, y que sufre miedo e insomnio desde la DANA.
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Niccoletta, madre con hijos con secuelas tres meses tras la DANA
Cierre de escuelas
El impacto en la educación ha sido significativo: más de 163.000 niños, niñas y adolescentes viven en municipios afectados por la DANA, con 71.000 en zonas gravemente dañadas. Aproximadamente 40.000 menores vieron interrumpida su educación debido al cierre de escuelas y más de 24.000 fueron realojados en otros centros, enfrentando sobrecarga educativa y dificultades emocionales.
“Seguimos en nuestro centro, pero en condiciones precarias, con la mitad de la planta baja inutilizada. Ocho aulas y talleres permanecen fuera de uso, afectando gravemente a nuestras actividades educativas”, declaró la dirección de una escuela afectada.
Las organizaciones que han elaborado el informe instan a las autoridades a garantizar el acceso seguro a servicios psicológicos, rehabilitar infraestructuras educativas, promover espacios de juego y aprendizaje y establecer programas de apoyo emocional para familias y comunidades.
Recomendaciones
Rodrigo Hernández, director de Save the Children en la Comunitat Valenciana, subraya la urgencia de atender la salud mental infantil: “Es fundamental tratar la salud mental de niños y niñas ahora para evitar problemas mayores en el futuro”. Por su parte, la Coordinadora de la comunidad de habla hispana de INEE, Laura Tiana, recalca: “Las emergencias afectan profundamente a la infancia, creando sentimientos de aislamiento, miedo y pérdida que pueden impactar su aprendizaje y bienestar a largo plazo”.
El informe concluye con recomendaciones específicas para mitigar los efectos de futuras emergencias climáticas:
- Garantizar el acceso equitativo a servicios psicológicos y psicosociales para la infancia y las familias en contextos de crisis.
- Reforzar la infraestructura educativa para que las escuelas sean más resilientes ante desastres naturales.
- Crear espacios seguros donde los niños y niñas puedan jugar, aprender y recibir apoyo emocional.
- Formar y apoyar al profesorado para que pueda atender el bienestar emocional del alumnado.
- Incluir la educación en gestión de riesgos y resiliencia en los planes escolares.
- Coordinar la respuesta entre administraciones y organizaciones para una actuación rápida y efectiva en futuras emergencias.
El informe subraya la importancia de adoptar estas medidas para garantizar que los derechos de la infancia sean protegidos antes, durante y después de estos eventos.
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