ApS: la metodología de enseñaza que une el aprendizaje y servicio social

Valencia

En Radio Valencia Cadena SER hemos querido adentrarnos y conocer casos de éxito de esta metodología de aprendizaje que lleva más de 20 años implantándose en el sistema educativo, y que de unos años a esta parte ha cogido más fuerza. El ApS, Aprendizaje-Servicio, es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. La metodología ApS, aprendizaje por la experiencia, se trata de una metodología de aprendizaje y de enseñanza que se aplica a toda la etapa educativa, desde infantil hasta la universidad, a través del desarrollo de proyectos en entornos educativos fuera de las aulas y que impactan en la sociedad de manera que satisface alguna necesidad detectada.

Hablamos en "Hoy por Hoy Valencia" con María Jesús Martínez, profesora titular de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. María Jesús trabaja desde hace 20 años aplicando la APS al alumnado de Educación Social y Pedagogía, que serán los futuros profesores. Y fue la directora del Centro Manuel Sanchis Guarner, que es el encargado de dirigir las políticas formativas del profesorado universitario y calidad educativa; y durante esos años institucionalizo a través del programa CAPSA, que ha sido una referencia para muchas universidades españolas en el modelo de institucionalizar y hacer que la metodología APS sea una seña de identidad en la UV. Ella hizo el modelo y la invitaron a Madrid, Barcelona y Zaragoza para ver cómo lo había hecho y copiar el modelo.

Es un método que trabaja tanto en el proceso de aprendizaje como de dar un servicio a la comunidad, y si además tiene un fin de un cambio social, hablamos de justicia social y transformadora. Reconoce que cada año que la aplica hay nuevos pasos que dar. Por ejemplo, ahora entra en juego la Inteligencia Artificial. Lo que la hace única es que hay que ejecutarla y que se celebra y donde el alumnado es investigador y reflexiona sobre la realidad que lo rodea. María Jesús Martínez asegura que esta metodología es aconsejable para todas las etapas educativas y se puede trabajar desde cualquier disciplina.

Un ejemplo de la aplicación de esta metodología nos la cuenta en "Hoy por Hoy Valencia" Xavier Ponsoda, catedrático de Biología Celular de la Universitat de València, pionero en impartir la metodología en sus estudiantes y en sus clases universitarias. Es un apasionado de la metodología referente para otros docentes y defensor de esta metodología allá donde va. Él la aplica en su entorno universitario y asegura que hace mejores personas a los estudiantes que trabajan con esta metodología y se pueden dar pequeños pasos en nuestra sociedad.

Y otro caso práctico ha sido el proyecto que se ha desarrollado en la residencia y centro de día de personas mayores de Velluters, con el colegio publico Lluís Vives de València, que ha implantado este proyecto intergeneracional titulado "Aprendiendo de la experiencia". El proyecto forma parte de la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) con el objetivo de unir generaciones a través de los juegos tradicionales y la construcción de vínculos reales entre el alumnado de 5º de primaria y personas mayores. El proyecto lo ha creado y desarrollado Ismael Bertomeu, alumno de 4º de Educación Primaria en la UCLM de Albacete, estudiante en la UV por beca SICUE que está realizando las prácticas en el CEIP Lluís Vives de València.

Durante varias semanas, el alumnado ha preparado entrevistas, ha visitado la residencia para conocer los juegos de la infancia de los mayores, y con esa información están elaborando y adaptando juegos tradicionales para compartirlos en una jornada lúdica conjunta. La experiencia está resultando profundamente emotiva y enriquecedora para ambas generaciones.

Teresa Fuster y Margarita Carnacho, que son dos de las usuarias del proyecto en la residencia de ancianos, han recordado con el alumnado del CEIP Lluís Vives a qué jugaban cuando eran pequeñas. Francesco y Mamadou, Sira, Fabián... son parte de la representación del alumnado del centro y se sienten muy satisfechos con la iniciativa, han descubierto juegos que no conocían. La directora del CEIP Lluís Vives, Pilar Rei, y la directora del centro de mayores de Velluters, Julia Grau, esperan que este tipo de proyectos sigan, y han mostrado su compromiso de continuar con este proyecto en los próximos cursos escolares.

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