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Xàtiva protesta por por las graves carencias del transporte escolar

Familias del CEE Pla de la Mesquita y otros centros exigen soluciones urgentes ante fallos graves

Declaraciones de Desi Mondria en "Hoy por Hoy Xàtiva"

Declaraciones de Desi Mondria en "Hoy por Hoy Xàtiva"

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Xàtiva y comarcas

Familiares del CEE Pla de la Mesquita de Xàtiva, junto a otros centros de Educación Especial de la Comunitat Valenciana, se manifestaron ante la Conselleria de Educación en València para denunciar las "graves deficiencias" del transporte escolar.

Denuncian que el servicio actual no garantiza un acceso seguro ni igualitario a la educación, con problemas diarios como autobuses sin rampas operativas, falta de plazas y retrasos constantes. Las familias exigen medidas urgentes y la rescisión del contrato con la empresa adjudicataria.

Una incertidumbre permanente

Los asistentes, entre ellos representantes de Xàtiva, portaron pancartas con mensajes como "La seguridad no es un lujo, es un derecho". Gemma Máñez, presidenta del AMPA del CEE Sebastián Burgos, expuso que la situación se ha agravado desde inicio de curso y genera "incertidumbre permanente" para muchas familias que no saben si tendrán que hacerse cargo del traslado cada día. También alertó de los efectos emocionales en el alumnado por los retrasos y cambios constantes. Desi Mondría, representante del AMPA del CEE Pla de la Mesquita de Xàtiva, ha estado en nuestro Hoy por Hoy y ha reclamado que "Un aumento de temperatura puede terminar en convulsiones, necesitamos unas condiciones mínimas de seguridad, sobre todo, en el aire acondicionado".

El Pla de la Mesquita de Xàtiva ya tiene enfermera a tiempo completo

La Conselleria de Educación asegura que está realizando un "seguimiento exhaustivo" del servicio y que se ha constituido una comisión mixta con centros, AMPA y empresas para mejorar la gestión. Pese a ello, las familias del Pla de la Mesquita y otros centros siguen esperando medidas reales y efectivas, cansadas de promesas que no se traducen en mejoras tangibles para el alumnado más vulnerable.

 

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