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Estudiantes de Castellón expondrán en el MoMA de Nueva York un proyecto sobre la DANA de Valencia basado en la Inteligencia Artificial

Un grupo de alumnos de Diseño Gráfico de l'Escola d'Art i Superior de Disseny de Castellón pondrán rumbo al continente americano para presentar su propuesta de soluciones a situaciones de emergencia como la DANA

MoMA de Nueva York

MoMA de Nueva York

Castellón

Un grupo formado por 6 alumnos y 2 profesores de Diseño Gráfico de l'Escola d'Art i Superior de Disseny de Castellón viajarán del 6 al 14 de junio a Nueva York para llevar hasta el continente americano un proyecto artístico y social sobre la DANA, que será expuesto en el MoMA (Museum of Modern Art).

Según ha relatado una de las estudiantes que forma parte del grupo, Marina Ahís, el proyecto surge en el marco de la asignatura 'Futures Design', con la que los alumnos están trabajando en la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en el proceso creativo.

"Es un diseño especulativo para, en un futuro, poder mitigar los efectos de catástrofes como la DANA. Es decir, es una propuesta que lanzamos pero que nosotros no podemos llevar a cabo. Nosotros la presentamos y si hay alguien que puede ejecutarla, adelante", ha explicado.

Una idea que aporta soluciones

"La idea que proponemos en nuestro proyecto es la creación de una asociación que se encargue de crear una campaña de concienciación y el lanzamiento de una app para, en un futuro, poder alertar a la población sobre posibles emergencias y a través de la cual se pueda llamar a cuerpos y fuerzas de seguridad", ha explicado esta estudiante.

Se trata de una aplicación que, en su fondo, sería algo similar al ES-Alert en cuanto al lanzamiento de alertas pero que aporta novedades en cuanto a que no dependería de ningún gobierno sino de la información generada por la propia población.

Uso de la IA

Para trasladar esta idea, los estudiantes se apoyarán en la creación de proyecciones audiovisuales. "Estamos utilizando la IA para generar imágenes de lo que ha sido la DANA --el antes, durante y el futuro--, con lo que crearemos un vídeo", ha señalado.

Los estudiantes han encontrado en la destrucción la oportunidad de una reconstrucción basada en la creación de nuevos espacios futuristas: "Hemos generado con Inteligencia Artificial el futuro de la zona afectada con espacios verdes, sin aceras...", ha explicado la portavoz del grupo en declaraciones a Radio Castellón.

Trasladar el dolor de los afectados

"Instalaremos una estructura que será un hexágono que, por fuera, contará el pasado, presente y futuro de la zona afectada por la DANA y al que los visitantes podrán asomarse para encontrar, en el interior, imágenes que transmitan el agobio y la angustia que vivieron los vecinos de los municipios afectados", ha indicado.

Además, para entender la realidad y el impacto que tuvo la catástrofe de la DANA entre quienes la vivieron más de cerca, los estudiantes entrevistaron a afectados, artistas, bomberos, etc.: "Hablamos con gente de todo tipo que se vio afectada por la DANA", ha señalado la estudiante. El objetivo de esos encuentros era conocer mejor las necesidades que tuvieron las personas afectadas por la tragedia y, así, poder proponer soluciones.

 

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