Se crea la Cátedra Nebrija – Fundación Salud Infantil – Fundación García Peralta en Neurodesarrollo
Su objetivo es generar, aplicar y transmitir conocimiento científico sobre algunos trastornos de la comunicación
Elche
La Fundación Salud Infantil, la Fundación García Peralta y la Universidad Nebrija han creado la Cátedra Nebrija – Fundación Salud Infantil – Fundación García Peralta en Neurodesarrollo, una iniciativa que une la ciencia, la tecnología y la innovación social para mejorar la vida de la infancia desde la evidencia científica y el compromiso social. Su objetivo es generar, aplicar y transmitir conocimiento científico sobre algunos trastornos de la comunicación.
La Cátedra nace como un espacio de encuentro entre profesionales, familias e instituciones, en el que la ciencia y la tecnología se ponen al servicio de la inclusión y el bienestar infantil. Sus líneas de investigación abarcan la evaluación multimodal del desarrollo, la plasticidad cerebral en contextos de riesgo, el vínculo afectivo temprano, el lenguaje y la comunicación, y las funciones ejecutivas y la regulación emocional, entre otras.
La unión de estas tres instituciones consolida a Elche como un referente en el ámbito del neurodesarrollo infantil, y marca el inicio de una nueva etapa de colaboración entre la universidad, la ciencia aplicada y la acción social.
El acto de presentación ha estado presidido por la concejala de Infancia, Familia y Mayores del Ayuntamiento de Elche, Aurora Rodil; y por la concejala de Educación, Juventud y Discapacidad de este consistorio, María Bonmatí.
También han participado Maribel Peralta, presidenta de la Fundación García Peralta; Álvaro Bustinduy, vicerrector de Investigación de la Universidad Nebrija; Jorge Galván, director de la Fundación Nebrija; Fernando Vargas, presidente de la Fundación Salud Infantil; Jon Andoni Duñabeitia y Jéssica Piñero, director y coordinadora de la Cátedra Nebrija – Fundación Salud Infantil – Fundación García Peralta en Neurodesarrollo respectivamente.
Las autoridades coincidieron en subrayar la relevancia de esta iniciativa estratégica que combina neurociencia aplicada, innovación tecnológica y compromiso social para transformar la atención a la infancia desde los primeros años de vida.
Esta nueva Cátedra representa un paso natural en la evolución de la Fundación hacia la producción de conocimiento científico propio, la colaboración interuniversitaria y la transferencia de resultados al ámbito clínico y social.
