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Concentración en la Escuela de Artes de Alicante para mostrar a la consellera de Educación las carencias y ruina del edificio

La plataforma 'Nueva EASDA ya' se pregunta si la nueva normativa de seguridad que planea el Ministerio abocará al cierre del centro

Alicante

La comunidad educativa de la Escuela de Arte Superior y Diseño de Alicante se concentra a las tres de la tarde, a las puertas del centro para exigir una reubicación digna para la EASDA.

Una protesta que coincide con la visita de la nueva consellera de Educación, Carme Ortí, que fuentes de la Conselleria enmarcan en la ronda de contactos para darse a conocer en centros y organismos educativos.

Ayer, la consellera, preguntada por la situación de deterioro que arrastra este centro, en un acto en la Universidad de Alicante se remitía a un plan director que se está elaborando, dijo, desde el Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat, del cual dependen tanto esta escuela como los conservatorios.

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Carme Ortí, consellera de Educación, sobre las Escuelas de Artes

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Asegura que se está elaborando un calendario de actuaciones, priorizando las mayores necesidades.

Veinte años incumpliendo la normativa

Pero hoy le recuerdan desde la plataforma 'Nueva EASDA ya', que las condiciones de este centro, al que acuden unos dos mil estudiantes y 90 docentes, no se cumplen desde hace veinte años.

Ana Massa, portavoz, se pregunta cómo subsistirá esta escuela con la reforma inminente sobre condiciones de seguridad en los centros, que va a emprender el Ministerio.

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Ana Massa, portavoz de la plataforma 'Nueva EASDA', se pregunta qué pasará con el centro con la reforma educativa sobre seguridad en los edificios

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Y es que hay un edificio en riesgo técnico, además de conatos de incendios y plagas de pulgas y gusanos y alumnado que, pese a la excelencia de estos estudios que se imparten, optan por otros centros, debido a estas condiciones.

Sonia Martín

Sonia Martín

Cubro información local en sus variadas secciones de Alicante y comarca. Licenciada en Ciencias de la...

 

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