Del 1970 al siglo XXI: el CEIP Vicent Gironés de Ontinyent deja atrás medio siglo sin reformas integrales

Ontinyent

El Ayuntamiento de Ontinyent avanza en la reforma y ampliación del CEIP Vicent Gironés con una inversión global de tres millones de euros financiados por la Generalitat Valenciana dentro del Pla Edificant. El alcalde, Jorge Rodríguez, visitaba esta semana las instalaciones acompañado por el concejal de Territorio, Óscar Borrell; el edil de Educación, Ferran Gandia; miembros del equipo directivo del centro; representantes de la empresa adjudicataria y la dirección facultativa de la obra.

Rodríguez subrayó que se trata de una actuación “muy significativa”, enmarcada en un plan que moviliza en la ciudad alrededor de 30 millones de euros para la mejora de infraestructuras educativas. Según destacó, el consistorio ha realizado “un importante esfuerzo de gestión y ejecución” para dar respuesta a necesidades históricas tras años sin inversiones relevantes en los centros escolares.

Durante su intervención en Hoy por Hoy Ontinyent-La Vall d’Albaida, Óscar Borrell explicó que los trabajos se encuentran todavía en una fase inicial, aunque ya se han completado las demoliciones necesarias para dar paso a la nueva construcción. “Las obras están en un punto de comienzo. Ahora se han realizado todas las demoliciones pertinentes para poder construir los nuevos espacios y servicios que tendrá el centro”, señaló. El concejal remarcó que la visita permitió comprobar sobre el terreno el alcance de una actuación que, en sus palabras, “cambiará profundamente la idiosincrasia del centro”.

Modernización integral y mejora de la eficiencia energética

La reforma no parte de cero. Tal como recordó Borrell, en etapas anteriores se renovaron la instalación eléctrica y la cubierta del edificio, pero quedaban pendientes aspectos fundamentales como el aislamiento térmico, las ventanas o el sistema de calefacción, que no se habían actualizado desde la inauguración del colegio en 1970. Esa situación, calificó, era “delicada” y hacía imprescindible una intervención de gran calado.

La inversión permitirá la instalación de nuevas ventanas, sistemas de iluminación más eficientes y soluciones avanzadas de aislamiento térmico, siguiendo criterios similares a los aplicados en el CEIP Bonavista. La incorporación de sistemas como el SATE contribuirá a mejorar el confort interior y la eficiencia energética del edificio, reduciendo el consumo y adaptándolo a los estándares actuales.

Además, el proyecto contempla la ampliación del aulario de Infantil con la construcción de dos nuevas aulas dotadas de patios propios y servicios específicos para esta etapa educativa. Esta ampliación responde a la necesidad de reforzar las infraestructuras destinadas al alumnado más pequeño y reorganizar los espacios conforme a las demandas pedagógicas actuales.

Borrell insistió en que el bienestar del alumnado, del profesorado y del personal de servicios es una prioridad. “Estamos hablando de los lugares donde están nuestros niños y niñas. Su bienestar es fundamental para garantizar la educación que merecen”, afirmó, subrayando que el gobierno municipal mantiene una apuesta decidida por la mejora continua de todos los centros educativos de la ciudad.

Plazos de ejecución y garantía de calidad

En cuanto al calendario, el contrato fija un plazo de ejecución de un año desde el inicio de las obras, que comenzaron hace aproximadamente dos meses. Si se cumplen las previsiones, los trabajos concluirán dentro de ese periodo. No obstante, el concejal reconoció que en cualquier obra pública pueden surgir imprevistos.

“El contrato marca un año de duración, pero todos sabemos que en las obras pueden aparecer circunstancias sobrevenidas”, explicó, aludiendo a factores como las inclemencias meteorológicas —lluvia o viento— que pueden alterar el ritmo previsto. En este sentido, recalcó que la dirección facultativa, integrada por arquitectos locales, será la encargada de evaluar la evolución de los trabajos y determinar posibles ajustes en los plazos.

Pese a estas incertidumbres, Borrell puso el acento en la importancia de garantizar el resultado final por encima de las fechas concretas. A su juicio, lo esencial es que las obras se completen “como toca y con la calidad que corresponde”, de modo que, una vez recepcionadas, la comunidad educativa pueda disfrutar de unas instalaciones que hayan merecido la espera.