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Dénia coloca la "primera piedra" del nuevo Raquel Payà: una deuda histórica con la educación especial empieza a saldarse

El proyecto, tras años de retrasos y reivindicaciones, simboliza un avance en inclusión, accesibilidad y dignidad para el alumnado de la Marina Alta

Primera piedra del CEE Raquel Payá en Dénia

Primera piedra del CEE Raquel Payá en Dénia

Primera piedra del CEE Raquel Payá en Dénia

Dénia

Dénia ha dado este miércoles un paso cargado de significado con la colocación de la primera piedra del nuevo Centro de Educación Especial Raquel Payà. Un gesto institucional que trasciende lo simbólico para convertirse en la materialización de una reivindicación histórica de la comunidad educativa: contar con unas instalaciones adaptadas, accesibles y acordes a las necesidades del alumnado.

El proyecto llega después de una década marcada por informes técnicos, anuncios, retrasos administrativos y una creciente presión por parte de familias, profesorado y dirección del centro. Durante años, el actual edificio ha evidenciado limitaciones estructurales y de espacio que dificultaban la atención adecuada a estudiantes con necesidades educativas especiales.

La futura infraestructura, que se construirá en el Camí de la Bota, permitirá superar esas carencias con un diseño adaptado, espacios terapéuticos, aulas específicas y recursos pensados para fomentar la autonomía del alumnado. Más allá de la inversión económica, el nuevo Raquel Payà se interpreta como una apuesta por un modelo educativo más inclusivo y equitativo.

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La colocación de esta primera piedra coincide además con el 40 aniversario del centro, reforzando el carácter simbólico de una jornada que marca el inicio visible de unas obras largamente esperadas. Si se cumplen los plazos previstos, el nuevo edificio podría estar operativo en torno a dos años.

Con este paso, Dénia empieza a saldar una deuda pendiente con la educación especial, situando en el centro del debate la necesidad de garantizar recursos dignos para uno de los colectivos más vulnerables del sistema educativo.

 

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