La meitat dels menors que assetgen altres joves a través del mòbil i d'internet tenen menys de 15 anys

Només en els anys en que es basa l'estudi, entre 2009 i meitats del 2011 els casos d'assatjament entre menors mitjançant un mòbil o un ordinador s'han multiplicat i en l'últim semestre estudiat suposen un 11 per cent del total. Els experts denuncien que a diferencia del que passa amb el mobbing a les escoles o al carrer, en el cas de les noves tecnologies, les víctimes pateixen molt més perquè viuen l'assetjament les 24 hores

El perfil és el que més sorprèn a l'autora de l'estudi, Maria José Bartrina: la meitat de les víctimes i dels presumptes agressors tenen entre 14 i 15 anys, són tant nois com noies escolaritzats i pertanyen a una família estable, que sovint, no és conscient de quin ús dónen els seus fills a les noves tecnologies.

Entre els imputats més joves la pràctica majoritària és la del ciberassetjament, el bullying a altres companys o per mòbil o ordinador. A partir dels 16 anys conviu amb un altre fenomen, el sexting: difondre a través de les noves tecnologies fotografies de contingut sexual d'un altre jove sense el seu consentiment.

Bartrina assegura que els efectes d'aquestes pràctiques "són devastadors" per la víctima. explica que, a diferència amb el que passa en els casos de Bullying a les escoles, "quan s'utilitzen les noves tecnologies, l'abast de l'assetjament és de 24 hores".

Segons Bartrina, algunes víctimes han necessitat un tractament psicològic. Assegura que "són una minoria" i que la majoria d'assetjaments estudiats "s'han allargat com a màxim un mes, l'agressor no ha tornat a reincidir i la víctima no ha necessitat una ajuda extra".

Bartrina considera que la societat en general "ha de prendre més consciencia dels perills de les noves tecnologies i la necessitat de fer-ne un bon ús" i és partidària "que els conflictes es solucionin en el propi entorn del menor". I és que "en un 90 per cent dels casos estudiats, víctima i agressor comparteixen escola, grup d'amics o són d'un entorn molt proper", remarca Bartrina.

L'estudi també conclou que cal una major pedagogia a les escoles i dins les pròpies famílies i planteja que en els casos que sigui necessari la intervenció de la justícia juvenil, s'opti també per la mediació.