Quart d’ESO: proves obligatòries

Barcelona

Un fragment de 'Tirant lo Blanc', una redacció imaginant un dia sense internet i càlculs matemàtics i geomètrics a partir d'un dipòsit de pluja. Aquest ha estat el menú del primer dia de les proves de competència a les que s'han hagut d'enfrontar més de 66 mil alumnes de quart d'ESO. Les proves no comptem per a l'expedient acadèmic però - i això és novetat d'enguany- són obligatòries per obtenir el graduat en secundària.

Després que el curs passat mig miler d’estudiants boicotegessin les proves, enguany a la convocatòria s'especificava que l'alumne té el dret i el deure de fer-les. El director de polítiques educatives, Joan Mateo diu que la intenció del departament no és coercitiva però que s’havia d’actuar davant una negativa que constitueix un “problema d’indisciplina”. Potser per això, i malgrat les crides al boicot del Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC), la prova s’ha desenvolupat sense incidències.

A l’IES la Mallola, el director Arcadi Cirera explicava que no han fet cap preparació específica per les proves, més enllà de repassar amb els alumnes la dinàmica. “La setmana passada vam anar tots a esquiar, aquesta és la millor manera de preparar les proves, que tornin amb el cap en blanc, perquè no és una prova memorística, sinó de sentit comú”

A l’examen de català els alumnes han hagut de llegir un fragment adaptat de 'Tirant lo Blanc', de Joanot Martorell i un assaig, també adaptat, de l'estudi de Pau Serracant i Roger Soler, 'La joventut catalana al S. XXI'. A partir d'algunes preguntes han hagut de demostrar el seu nivell de comprensió lectora, mentre que per comprovar l'expressió escrita, se'ls ha fet reflexionar sobre com seria un dia sense internet.

Ampliar

Cerrar

En la prova de matemàtiques, una de les més temudes entre els adolescents, la meteorologia ha estat l'excusa per demostrar els coneixements de mesures i unitats. A la segona part de la prova, han hagut de fer números per distribuir persones i activitats dins d'una sala d'actes. El director de l'institut, que també és professor de matemàtiques, diu que les operacions les saben fer, altra cosa és que parin atenció a allò que se'ls pregunta. “Les proves ens confirmen que, per fer matemàtiques, és necessari primer comprendre l’enunciat; i els joves són molt de la immediatesa, volen resoldre en un pim pam, i així no pot ser. S’ha de llegir l’enunciat amb calma i entendre els matisos del que es pregunta.

Demà els alumnes hauran de fer les proves de castellà i llengua estrangera, una matèria on, de nou enguany, augmenta l’exigència. L’any passat es va limitar a dues, les vegades que els alumnes podien escoltar un àudio abans de respondre preguntes sobre què es deia. Enguany els correctors tenen instruccions de ser més exigents amb l’expressió escrita dels alumnes, de tal manera que la prova s’acosti al nivell d’exigència d’un examen B2.