Selecciona tu emisora

Ir a la emisora
PerfilDesconecta
Buscar noticias o podcast

Reclamen 3000 professors més a les aules

El Marc Unitari de la Comunitat Educativa desmenteix el dibuix optimista que va fer la consellera respecte al pròxim curs escolar i demanen que d'entrada es contractin 3000 nous professors

La comunitat educativa xifra en 3.000 els professors necessaris per fer front a l'augment d'alumnes / Rosanas, Elisenda (ACN)

La comunitat educativa xifra en 3.000 els professors necessaris per fer front a l'augment d'alumnes

Barcelona

Un primer gest que, diuen, serviria per recuperar part del terreny perdut. Sindicats de mestres i alumnes i famílies recorden que en els darrers cinc cursos la xifra d'alumnes ha pujat de 75.000 persones i la de mestres s'ha reduït en 1500.Un balanç que no es pot compensar, denuncien, per molt que s'hagi suprimit la sisena hora o que els professors facin més hores de classe.

Des de la Federació de Moviments de renovació pedagògica, Jaume Aguilar diu que “recuperar 3000 mestres” seria un primer pas i que lligat al nombre de docents va la necessitat de “rebaixar” el nombre d’alumnes per aula. El MUCE posa en qüestió les dades oficials facilitades ahir per la conselleria, que assegura que gairebé el 93% de les aules de P3 tenen 25 alumnes o menys. Diuen que “és fàcil maquillar les dades” sumant les xifres de les escoles rurals o la d’aquells centres on hi ha menys pressió demogràfica. “D’acord que el límit legal està a 25”, insisteix Aguilar, però hi ha “massa aules” on estem al límit i a on qualsevol previsió de desdoblament o de reforç “es desmunten” quan un mestre està de baixa.

La comunitat educativa acusa a més a la consellera de complir fil per randa la llei d'educació del PP. Critiquen que el Departament no s'hagi mantingut al marge de la llei com ho han fet algunes comunitats autònomes. Alerten a més que el nou currículum de secundària, publicat al DOGC el passat 28 d’agost, i les instruccions respecte a l’organització del primer curs de batxillerat, on oficialment es comença a aplicar la LOMCE genera ''desgavell'' i ''incertesa'' entre les famílies.

Per aquest motiu, des del MUCE consideren que és bàsica l'autonomia de centre perquè cada equip docent pugui aplicar currículums i continguts com vegi més viable tenint en compte l'alumnat. En aquest sentit també han recordat que els països com Finlàndia, que sovint es fan servir d'exemple, tenen decrets curriculars molt més simples, i no de 600 pàgines com l'actual, que permeten donar una flexibilitat que a Catalunya no existeix.

Soledad Domínguez

Soledad Domínguez

Redactora de informativos en Ràdio Barcelona, especializada en Educación. Siempre que me dejan, me cuelo...

 

Directo

  • Cadena SER

  •  
Últimos programas

Estas escuchando

Hora 14
Crónica 24/7

1x24: Ser o no Ser

23/08/2024 - 01:38:13

Ir al podcast

Noticias en 3′

  •  
Noticias en 3′
Últimos programas

Otros episodios

Cualquier tiempo pasado fue anterior

Tu audio se ha acabado.
Te redirigiremos al directo.

5 "

Compartir