El 70% de los colegios públicos de Madrid tiene más de 30 años

Madrid

La falta de inversiones en el mantenimiento de los colegios públicos de Madrid vuelve a quedar en evidencia tras los recortes llevados a cabo en la enseñanza pública. Durante los últimos seis años, desde que finalizó el último convenio entre la Comunidad y el Ayuntamiento de Madrid, en los centros escolares de la capital no se han hecho grandes obras de rehabilitación, salvo aquellas impuestas por la aparición de humedades, goteras y desprendimientos. Es una denuncia del PSOE, que en el último Pleno municipal consiguió el acuerdo de los grupos para que el Ayuntamiento lleve a cabo una inspección técnica en todos los colegios en el plazo de un año.

El 70% de los colegios públicos de Madrid tiene más de 30 años de antigüedad, llegando a los 80 o incluso los 100 años en el Distrito Centro. Hasta 2010, y al amparo de varios convenios entre el Ayuntamiento y la Comunidad, pudieron hacerse obras de rehabilitación y mejora en numerosos colegios de la capital. “Desde entonces, no se ha hecho prácticamente nada, por lo que sería necesario un nuevo convenio entre ambas Administraciones”, reclama Ignacio Benito, concejal del grupo municipal socialista en el Ayuntamiento.

El Gobierno regional, según denuncia el PSOE, dejó de gastar 50 millones de euros para rehabilitación entre 2014 y 2015. “Por parte de la Comunidad de Madrid se ha devuelto a las arcas autonómicas una cantidad superior a la que ya se estaba destinando cuando estaba en vigor el convenio. No es que no exista capacidad presupuestaria sino que lo que falta es voluntad política”, denuncia Benito

Las ITES de los colegios, tras el reciente acuerdo del Pleno, serán más exhaustivas en aquellos centros con más de 30 años para determinar con precisión su estado general. El objetivo es garantizar la seguridad de los edificios, para prevenir accidentes o incidencias como la del 'Gonzalo Fernández de Córdoba', en Latina, cerrado durante tres meses para arreglar la cubierta.

Según la normativa vigente, las competencias municipales en los centros de infantil, primaria y educación especial se limita a la conservación, el mantenimiento y la vigilancia de los edificios. No están incluidas, por tanto, las obras de reforma, mejora y consolidación tan necesarias para el correcto funcionamiento de las instalaciones.