El desquite de Mendoza ante una petición del Parlamento "inquietante"
El consejero de Educación publica el Diagnóstico de Interés Social PAI: "Corrobora la precipitación y falta de previsión"
El consejero Jose Luis Mendoza, en primer término, y el director general de Educación, Estebe Petrizan, tras su comparecencia ante los medios sobre el PAI / CADENA SER
Pamplona
El Parlamento cuenta ya con los informes enviados por el departamento de Educación sobre el Diagnóstico de Interés Social del PAI, pero también el consejero José Luis Mendoza ha decidido colgarlos en la web de Transparencia y Gobierno Abierto del Ejecutivo foral. Una decisión que puede interpretarse como un desquite ante una petición "inquietante", según el calificativo empleado por el propio consejero en una comparecencia ante los periodistas: "En una actuación sin precedentes en la historia del Parlamento de Navarra, la Mesa y Junta de Portavoces ha exigido a este consejero que les entregue previa a la comparecencia la documentación y aún resulta más inquietante esa petición teniendo en cuenta que la iniciativa de comparecer es mía", señaló Mendoza, que explicará el informe el martes 26 de abril en la comisión de Educación.
También el consejero se mostró molesto y dio a entender que existía un afán de entorpecer el trabajo del departamento mediante la exigencia por parte de grupos políticos de informes muy prolijos a los que los funcionarios deben dedicar "meses de trabajo" desviado de sus tareas ordinarias: "Nos deja muy claro tras esta avalancha de información que hay una clara intencionalidad". Y citó como ejemplo una solicitud de información por parte de UPN sobre inversiones realizadas y ayudas concedidas por el Gobierno de Navarra en infraestructuras educativas desde 1985, "cuando han estado ellos gobernando durante 31 años", puntualizó Mendoza.
CONCLUSIONES DEL ESTUDIO
El Diagnóstico de Interés Social PAI aporta según el consejero, dos conclusiones: por un lado, que la mayor parte de la comunidad educativa quiere la continuidad del PAI y, por otra, que "la revisión del Programa con las aportaciones de la comunidad educativa era necesaria para detectar las carencias y errores y poder acometer las soluciones necesarias".
En las encuestas del estudio han participado todos los centros de PAI y British: el 70% de los encuestados se muestran seguros de querer continuar en el programa y un 18% casi seguros. El grado de satisfacción respecto a la implantación del PAI es mayor en los centros que entraron en los primeros años y las carencias se acusan en los colegios que iniciaron el programa en los últimos dos años, lo que, según el consejero, "corrobora la precipitación y falta de previsión".
