"En los colegios ordinarios también necesitamos que ayuden a nuestros hijos"
La figura del profesional itinerante, que atiende a los niños con alguna discapacidad también supone un problema en los colegios no especiales. El consejero de Educación, Fernando Rey, responde a las protestas
Imagen de los padres a las puertas de la consejería de Educación / Luis Miguel Montes (CADENA SER)
Tercera semana consecutiva de movilizaciones. La falta de Acompañantes Terapéuticos (AT), fisioterapeutas, logopedas o enfermeros y el hecho de que estos profesionales sean en la mayoría de las ocasiones itinerantes, sigue siendo el objeto de protestas de las madres y los padres de alumnos que sufren algún tipo de discapacidad.
Continúan además añadiéndose más voces de los padres que ven cómo sus hijos luchan día tras día con una enfermedad y en el colegio no pueden hacer las mismas actividades que sus compañeros.
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El hijo de Montse tiene epilepsia y no puede ir de excursión con sus compañeros
A la queja de la AMPA del Colegio Público de Educación Especial nº 1 de Valladolid hay que sumar la queja de colegios ordinarios, que también se quejan por ejemplo de estas carencias en diversos colegios de la ciudad, como es el caso del CEIP Antonio García Quintana, el C.P. Pedro Gómez Bosque o el CEIP Francisco Pino, por poner algunos ejemplos concretos. Por lo tanto afirman desde las AMPAS de estos colegios que "no es un problema de un centro concreto, sino que todos los colegios que tienen algún alumno con necesidades educativas especiales, están en esta situación".
A estas protestas ha respondido el consejero de Educación, Fernando Rey, que sostiene que este tipo de centros no son sanitarios sino educativos, y que cuando surge algún problema de este calibre, se suele solucionar
