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Editan una guía para explicar a los niños cómo afrontar un caso de cáncer

Se titula 'Hay niños delante' y la ha elaborado la psicóloga de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete, Marina García

Imagen de la presentación de la guía / EUROPA PRESS

Imagen de la presentación de la guía

Albacete

La psicóloga de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete, Marina García, ha presentado 'Hay niños delante', una guía que sirva de ayuda, principalmente a los padres, para hablar con los niños cuando hay un proceso oncológico en la familia. García, quien desempeña su labor asistencial en la Unidad de Medicina Paliativa del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, ha explicado que en su experiencia profesional detectó una demanda muy frecuente por parte de las familias sobre qué hacer con los niños cuando había un caso de cáncer, según ha informado la Junta en una nota de prensa.

"Cuando el cáncer irrumpía en una casa era muy habitual que se intentara apartar a los niños del enfermo y no se les daba información sobre lo que estaba pasando, hasta que la situación se volvía muy complicada, o incluso nunca se llegaba a hablar con claridad", ha comentado. Fue la búsqueda de material para facilitar su trabajo la que le llevó a recabar las primeras notas de las que, viendo su efectividad, surgió la idea de elaborar la guía. "El primer borrador contó con una gran acogida por parte de mis propios compañeros, tanto de Medicina Paliativa como de Salud Mental, y con el impulso del Sescam, la Consejería de Sanidad y la Diputación de Albacete hoy ya es una realidad en papel que espero que resulte útil para los profesionales que trabajan en este difícil campo, y para las familias que están atravesando uno de los momentos más duros de su vida", ha relatado la psicóloga.

La guía ofrece recomendaciones claras, breves y útiles sobre la enfermedad oncológica, sus tratamientos, sus efectos secundarios y, principalmente, sobre en duro proceso por el que la familia está atravesando. En la guía se hace una diferenciación sobre cómo informar según la edad del niño, se aborda qué tipo de información se debe dar, por qué se debe hablar de la enfermedad. Todo ello, con un diseño delicado que invita a su lectura.

 

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