Una desena de centres començaran el curs sense tenir totes les instal·lacions a punt

Barcelona

Només sis dies abans que comenci el curs escolar, a 30 centres escolars encara estan fent obres i a una desena ja és segur que dimecres començaran les classes sense tenir totes les instal·lacions a punt. El conseller d’ensenyament Josep Bargalló ha insistit que tots els centres tenen una “pla B”, que tant el claustre com les famílies coneixen la situació i que l’activitat lectiva es farà encara que “en alguns casos un dia, o dos o tres, algun despatx no es podrà utilitzar o alguna sala conjunta no estarà disponible. El mateix succeeix amb alguns mòduls prefabricats que en alguns casos arribaran més tard del dia 12.

El conseller ha explicat que aquest estiu s’han fet obres “contrarellotge” a 175 centres perquè “la ineficàcia i la irresponsabilitat del govern del PP en l’aplicació del 155” va aturar la tramitació de les licitacions de les obres que ja estaven previstes. Això va fer que molts dels tràmits administratius no estiguessin a punt fins a finals de juny o primers de juliol i que per tant els treballs comencessin més tard del que hagués estat habitual. “En la majoria dels casos –explicava el conseller- gràcies a les empreses ho hem salvat” però en una trentena encara s’hi treballa.

El dia 12 comença el curs per 1.567.316 alumnes, dels quals 1.100.120 faran educació obligatòria, 91.141 Batxillerat i 122.288 algun cicle de formació professional. La plantilla de mestres a l’escola pública es reforça amb 690 nous efectius que no estaven previstos en el pressupost prorrogat però que el departament d’Economia i la intervenció de la Generalitat ha autoritzat per “necessitats d’escolarització”. El conseller ha reconegut però que “de moment” no tenen els efectius necessaris per desplegar com caldria el decret d’escola inclusiva ja en vigor. Això, com la resta de plans de la conselleria dependrà que s’aprovi un nou pressupost que el conseller està “segur” que suposarà un increment respecte als recursos de què disposen amb els actuals. “Tenim un màxim i un mínim previst” explicava el conseller que els permetria tirar endavant amb els plans previstos. “El que sí que ens aniria molt malament és continuar en pròrroga de pressupostos”.

El conseller Bargalló diu que s'ha de reconèixer, amb més recursos -com ja es fa a les escoles públiques- aquells centres concertats que fan un major esforç contra la segregació. “Creiem que els centres concertats haurien de tenir un finançament asimètric”, que es tingués en compte no només el nombre d’alumnes que escolaritza sinó també “la seva funció educativa i la seva participació en la lluita per l’equitat” prioritzant els recursos per aquells que “participen directament en la lluita contra la segregació i assumeixen la realitat diversa, multicultural i les situacions de famílies desafavorides que hi hagi al seu territori”.

En el cas de les escoles públiques, el departament utilitza la qualificació de “centre d’alta complexitat” per aquells centres que tenen alumnes d’origen molt diversos o que provenen de famílies en situació de risc. Això suposa que el centre té un reforç de professorat, pot baixar el nombre d’alumnes per aula i rep més recursos per garantir una bona atenció als infants.

Alhora, el departament es planteja no renovar el concert als centres que facin qualsevol tipus de segregació, “sigui per raó de gènere, religió, origen o realitat socioeconòmica dels alumnes”.

El departament ja ha advertit tot un seguit de centres, concertats però també públics, de què es sospita no estan fent una bona pràctica en aquest sentit. El conseller no ha volgut concretar les xifres perquè diuen “encara estem en la fase de recollida de documentació”.