Sobre "Algeciras Ciudad Educadora"

Algeciras

Enero de 2017, el pleno del Ayuntamiento de Algeciras aprobaba la adhesión de Algeciras a la "Red de Ciudades Educadoras", pero ¿Que suponía ese paso para Algeciras?  Me quedo con la definición que en una de sus colaboraciones en el espacio La Firma, nos dejaba la pasada temporada, Fernando Trujillo, algecireño y profesor de la Universidad de Granada. "Las ciudades se construyen con dos tipos de ladrillos. Por un lado están los ladrillos visibles, que sirven para levantar edificios y construcciones; por otro lado están los ladrillos invisibles, como la educación: sobre ellos se construyen la convivencia y el bienestar presente y futuro de una ciudad. Nosotros hemos tardado un año en poner la firma que de paso a la creación de uno de esos ladrillos. Espero, a partir de ahora, que no tardemos un año en poner el siguiente ladrillo".

Pues aquí seguimos con el paso del tiempo y sin hacer nada. Fernando ha pasado hoy por el programa decía que "lo que ha pasado es que una buena idea se ha dejado morir o al menos languidecer. Después de ese pleno poco se ha hecho. Algunas reuniones para hacer calendarios de trabajo que nunca se han puesto en marcha. El hecho concreto es que seguimos sin proyecto educativo de ciudad".

Fernando reclama que el Ayuntamiento de un paso adelante para que una buena idea no muera. "Es un proyecto que trasciende de la política partidista" por eso deberían participar el resto de fuerzas políticas, y empujar para que el proyecto sea de todos y común. "Creo que hay un acuerdo unánime de que nuestros chicos y chicas necesitan de los mejores espacios para que aprendan. Pero para eso hay que sentarse a la mesa y hablar". No puede ser que temas como educación o sanidad no se consensúen entre las distintas fuerzas políticas para sentar las bases, en este caso, de la ciudad que queremos.

Fernando Trujillop estaba trabajando en un "editatón" de la Wikipedia en Ceuta, un maratón donde van a incluir figuras de mujeres educadoras que han sido relegadas de la historia.