El Síndic de Greuges investiga las deficiencias del colegio La Paz de Torrellano

Elche

El Síndic de Greuges de la Comunidad Valenciana, José Cholbi, ha iniciado una investigación para conocer la actuación tanto de la Conselleria de Educación como del Ayuntamiento de Elche en relación a las instalaciones educativas del colegio La Paz de Torrellano.

El defensor del pueblo valenciano considera que las deficiencias en las instalaciones actuales, la falta de negocios y el uso de barracones en el centro viene prolongándose demasiado en el tiempo.

Esta misma semana, el Síndic se va a dirigir a las dos administraciones para conocer si se va a proceder a la construcción de un nuevo centro docente. El defensor del pueblo quiere conocer todos los detalles sobre las fases que se vayan desarrollando de las obras en el colegio. Asimismo, Cholbi también se ha interesado por las actuaciones que se van a desarrollar para acometer la eliminación de barracones, la ampliación del centro y subsanación de las deficiencias existentes, así como los plazos previstos para llevarlas a cabo.

La responsable del área, Patricia Maciá, ha celebrado el interés del Síndic por estas actuaciones aunque, ha aclarado, que podían haber abierto el expediente hace años. Aun así, ha añadido Macián, "nunca es tarde".

De igual modo, la concejala ha querido recordar al Síndic de Greuges que el proyecto estaba redactado pero que. al tener que incluirle el arreglo de cubiertas y el forjado sanitario se ha tenido que posponer una reunión de nuevo con el Ayuntamiento hasta el mes de febrero. A partir de ahí, se calcula que se abrirá un mes para el proceso de licitación.

Mientras duren las obras, los alumnos serán reubicados a aulas prefabricadas temporales. La concejalía de Educación va a buscar junto con la Dirección Territorial un emplazamiento en Torrellano para poder instalar los barracones y trasladar a los estudiantes. La responsable del área, Patricia Maciá, ha aclarado que se trata de un proceso habitual cuando se producen este tipo de actuaciones.