El Instituto Virgen de la Calle se fija en las mujeres olvidadas o maltratadas en la historia

Palencia

El departamento de Geografía e Historia del IES Virgen de la Calle de Palencia propuso, al alumnado del centro, realizar un proyecto sobre mujeres olvidadas o maltratadas a lo largo de la Historia. El objetivo era doble. Por un lado, concienciar sobre la desigualdad y el maltrato de género como realidad histórica y, por otro, un objetivo pedagógico al realizar tareas de investigación, síntesis, redacción y exposición de la vida de algunas mujeres.

El alumnado que, voluntariamente, decidió participar en este proyecto, eligió a una mujer de una lista ofrecida por el profesorado del departamento, o bien propuso directamente un nombre. A partir de aquí, con la guía del profesorado, el alumnado procedió a recabar la información necesaria sobre la mujer elegida, incidiendo en su aportación al mundo de las ciencias o de las artes, o a su situación de maltrato. Con el material se elaboró una redacción que podía tener dos formatos, entrevista o diario, medio para asegurar una mayor originalidad en la redacción, huyendo de la tentación de una reproducción literal. Por último, se grabó un audio, a modo de programa de radio en el caso de entrevistas, o de una narración en primera persona, en el caso de los diarios.

El resultado es un muestrario de la situación de la mujer a lo largo de la Historia. Se ha difundido a todo el centro y formará parte de las actividades programadas para la jornada que, sobre la diversidad, celebrará el IES Virgen de la Calle el 9 de abril. Con este trabajo se pretende concienciar, junto a otras actividades realizadas en el centro, sobre la situación de la mujer, no sólo al alumnado que ha participado en su elaboración, sino a todo el alumnado a partir de su difusión y exposición pública en el centro y a través de las redes, pues el trabajo tiene un formato digital, y está accesible vía Internet.

Esta actividad es sólo una muestra de las muchas que se desarrollan en el centro centradas en el desarrollo curricular y en la educación en valores, con un gran protagonismo de las TIC. Diariamente compartimos en nuestras redes sociales (Facebook, Twitter e Instagram) nuestro trabajo y el 20 de marzo celebramos, a las 17:00 unas jornadas de puertas abiertas en la que, además de mostrar el centro, enseñamos cómo trabajamos pedagógica y metodológicamente.

La realización de este proyecto y su formato digital, nos permite compartirlo con toda la sociedad, en especial la palentina, y contribuir, modestamente y desde nuestro rol educativa, a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. Su difusión a otros compañeros docentes, sobretodo de Castilla y León, supone ofertar modelos y formas de trabajo que han sido luego replicadas en otras localidades, como ha sido el caso del proyecto del curso pasado sobre las calles con historia de Palencia. Por ambas cuestiones pensamos que es un proyecto de interés para la ciudadanía palentina.

Se puede acceder al mismo desde la web del centro, IES Virgen de la Calle, pinchando en el apartado Departamentos Didácticos y después en el de Geografía e Historia, donde accederá a este proyecto y a otras iniciativas.