La liga debate escolar: una competición para desarrollar la oratoria y la crítica

Valencia

Desarrollar el espíritu crítico de los alumnos, la capacidad de oratoria y la presentación ante el público, son los principales objetivos de "la liga debate escolar" que organiza desde hace siete años ya, la Fundacion Activate-T, en colaboración con la escuela de negocios ESIC.

En mayo se va a celebrar en Valencia, la final de la edición de este año, que comenzó en enero, con la inscripción de 80 colegios de la Comunitat, la mayoría concertados; los colegios públicos apenas participan a pesar de que la convocatoria esta abierta a toda la comunidad educativa, según Javier Pagán director de la Fundación Activa-T.

Pagán, , afirma que es un proyecto que se desarrolla en algunas zonas, como Gandia y Alcoi, a nivel local, pero tiene fases provinciales, autonómicas, y nacional. La liga debate es un proyecto que nació en Valencia, pero que también se celebra en otras autonomías, como Murcia, Aragón y Baleares, este año han sido 120 los centros inscritos en toda España. El objetivo es convertir la oratoria y el debate en una herramienta pedagógica, que aumente las capacidades de los alumnos. 

Pagán explica que la liga es una competición entre equipos que han de preparar un tema, con argumentos a favor y en contra porque hasta el momento del debate no se sabe qué postura defenderán. Los miembros se dividen en introductor , desarrollador, refutador, y conclusor. Cada uno tiene un papel, pero entre todos, consensúan los argumentos que utilizarán, (para en el momento del debate), defender la postura que les haya tocado, y " rebatir" los argumentos del otro equipo.

Pagán destaca que al tener que preparar las dos posturas, los alumnos conocen aspectos, que no habían contemplado, amplían su visión, les ayuda a pulir sus opiniones, en definitiva aprenden a "criticar" : examinar o juzgar un argumento y valorarlo.

La liga debate, es una competición dirigida a alumnos de primaria, de secundaria y de bachiller, comienza en septiembre con la elección de los temas y la preparación de los profesores, pero según señala Javier Pagán, la competición es lo de menos, es cierto que la posibilidad de ganar motiva a los alumnos, pero lo que pretende la organización es desarrollar la competencia; por eso las primeras fases han dejado de ser eliminatorias , lo que se busca es darle a los alumnos la posibilidad de participar varias veces, porque la oratoria es como las matemáticas, se aprende practicando.