Un estudio de la UMH resuelve que la calidad ambiental en las aulas puede mejorar filtrando el aire

Elche

Investigadores de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche concluyen que la calidad ambiental de las aulas de educación infantil y primaria se puede mejorar sustancialmente mediante la filtración y la limpieza del aire. Además, recomiendan el uso de materiales de construcción y mobiliario de bajas emisiones.

Estas son algunas de las conclusiones del estudio en el que han participado los profesores de la UMH Manuel Jordán Vidal y África Martínez Poveda por comparar los valores de partículas sólidas presentes en el aire dentro y fuera del aula, donde los niños pasan la mayor parte del día.

Este trabajo ha comparado los resultados de siete centros de educación primaria de Castellón en un área con importante núcleo industrial. Y este estudio deja claro que los edificios influyen más en la concentración de contaminantes que la ubicación de la escuela.

Factores como la ventilación, la orientación, la distribución de las calles, la higiene y el número de alumnos influyen más en el tipo de elementos químicos que se pueden encontrar dentro de las aulas.

El estudio advierte además que, si bien la ventilación natural favorece, en general, la reducción de partículas en el interior, puede haber casos en los que la orientación del edificio aumente la entrada de partículas por el aire.

Los investigadores de la UMH recomiendan el uso de materiales de construcción y mobiliario de bajas emisiones, así como el filtrado y la limpieza del aire en las aulas infantiles para evitar que los alumnos sean más susceptibles de la contaminación y evitar problemas respiratorios.