La normativa para la distribución equilibrada del alumnado desfavorecido, en el curso 2021-2022

Pamplona

"Explicamos a la Ministra que nosotros estamos trabajando en un borrador de decreto foral para la distribución equilibrada del alumnado desfavorecido en todos los centros sostenidos con fondos públicos y la reducción de la tasa de concentración de ese alumnado en todos los centros", apunta Carlos Gimeno, consejero de Educación del Gobierno de Navarra tras su encuentro con la Ministra Isabel Celaá para abordar distintos asuntos en la cooperación entre ambas administraciones.

"La Ministra incluso sugirió que le trasladáramos algún texto legal de los que estamos trabajando en el Departamento de Educación para incorporar las negociaciones con los grupos parlamentarios. El grueso de la conversación versó sobre esa circunstancia", señala Gimeno. Reunión en la que la Ministra expuso la nueva Ley orgánica que se empezará a debatir el próximo días 3.

Respecto a medidas concretas, Gimeno apunta que "el Departamento está trabajando en un borrador de decreto foral que tendrá su exposición pública y está trabajando con la comunidad educativa. Se están celebrando reuniones con los sindicatos de la concertada, con los sindicatos de la pública, asociación de directores, patronales... todos los agentes educativos que puedan tener alguna incidencia en el sistema educativo navarro; y una vez que recojamos las conclusiones de esta manera de gestionar la educación más colectiva, más participada, con el liderazgo competencial del Departamento de Educación se establecerá una norma que básicamente lo que va a hacer es establecer una reserva de plazas en todas y cada una de las unidades sostenidas con fondos públicos, y esa reserva de plazas no solo se va a establecer en el período ordinario sino que se va a establecer en el período de matrícula extraordinario y en el fuera de plazo que en Navarra es un momento de la matrícula bastante significativo y relevante por la afluencia de personas de otro origen sociocultural y una condición socioeconómica muy determinada que se van incorporando al sistema educativo navarro, en lo que habitualmente se llama matrícula viva".

"La idea es que la normativa se implante para la próxima prematrícula del curso académico 21-22. Obviamente los efectos en el sistema educativo navarro yo creo que se irán viendo progresivamente y se excederá de la legislatura. Será un trabajo que se irá notando a largo plazo pero hay que controlar la reducción de la tasa de concentración de alumnado en determinados centros que generalmente son públicos. Eso no significa que haya centros privados concertados que son verdadero ejemplo de compromiso y de innovación, pero obviamente los centros públicos concentran, sobre todo en las zonas metropolitanas, un alumnado desfavorecido importante. Eso se va a combinar con recursos adicionales en centros por ejemplo, del ámbito rural, donde obviamente, esos centro tiene que asumir toda la matrícula que se establezca en esas localidades".