Un centro vasco de investigación participa en un estudio sobre el lenguaje de los bebés en el confinamiento
El Basque Center on Cognition Brain and Language (BCBL) de San Sebastián participa en un estudio internacional que medirá la adquisición de léxico de bebés de entre 8 y 30 meses durante el periodo de confinamiento
Según ha explicado este miércoles el BCBL en un comunicado, el confinamiento impuesto por el COVID-19 ha alterado muchas de las rutinas y actividades que influyen en el ritmo de aprendizaje del lenguaje en los bebés / SERPADRES.COM
Bilbao
El Basque Center on Cognition Brain and Language (BCBL) de San Sebastián participa en un estudio internacional que medirá la adquisición de léxico de bebés de entre 8 y 30 meses durante el periodo de confinamiento y permitirá también conocer qué rutinas contribuyen al desarrollo lingüístico de los pequeños.
Según ha explicado este miércoles el BCBL el confinamiento impuesto por el COVID-19 ha alterado muchas de las rutinas y actividades que influyen en el ritmo de aprendizaje del lenguaje en los bebés.
Por ello, el centro con sede en San Sebastián, junto con otros 22 laboratorios de diferentes países, participan en un estudio que busca identificar el impacto de este nuevo escenario en el proceso de incorporación de nuevas palabras de los bebés.
Para llevar a cabo esta iniciativa, que se desarrollará en las casas de los participantes para respetar las cuarentenas, se seguirá una metodología en la que las familias tendrán un papel fundamental.
Los padres de bebés de entre 8 y 30 meses rellenarán unos cuestionarios en los que se evaluará el conocimiento lingüístico de sus hijos y las actividades diarias en las que participan los pequeños.
“Para medir el conocimiento léxico, los cuestionarios incluirán un listado de palabras que los padres leerán a sus bebés para que seleccionen aquellos términos que comprenden y aquellos que son capaces de verbalizar”, precisa la investigadora Marina Kalashnikova, responsable del estudio en el BCBL.
Estos cuestionarios se completarán durante el periodo de confinamiento y cuando niños y adultos puedan regresar a sus actividades cotidianas.
Los investigadores esperan reunir a unos 100 bebés, pero el objetivo es "sumar" a quien desee participar, por lo que sus promotores animan a los interesados a ponerse en contacto con el BCBL en el correo electrónico baby@bcbl.eu o, vía WhatsApp, en el número 664 42 31 17.
La investigación, liderada por la Universidad de Oslo, incluye laboratorios procedentes de España, Noruega, Estados Unidos, Turquía, Israel, Bulgaria, Polonia, Reino Unido, Canadá, Suiza, Francia y Arabia Saudí.
La "relevancia" del estudio reside en que permite evaluar el desarrollo lingüístico de los bebés en "tiempo real y en condiciones completamente naturales", ya que muchas investigaciones se realizan en laboratorio y "no permiten detectar qué factores de la vida cotidiana de los bebés tienen impacto en su aprendizaje”, añade la experta.
Además, permitirá recolectar datos de distintas partes del mundo, por lo que los resultados harán posible representar el aprendizaje de los bebés en entornos geográficos y culturales diversos.
“La importancia de este estudio va mas allá del confinamiento ya que permitirá identificar con precisión qué actividades ayudan a los bebés de diferentes culturas a expresar su máximo potencial en el desarrollo temprano del lenguaje, para poder realizar recomendaciones”, concluye la investigadora.
