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Tres centros de FP palentinos reciben el certificado de centro de Excelencia Profesional de la Junta

El CIFP Camino de la Miranda, el IES Jorge Manrique y el CEFP Don Bosco de Villamuriel, han recogido hoy sus diplomas acreditativos

Tres centros de FP palentinos reciben el certificado de centro de Excelencia Profesional de la Junta / Fuente: Delegación de la Junta de CYL en Palencia

Tres centros de FP palentinos reciben el certificado de centro de Excelencia Profesional de la Junta

Palencia

El delegado de la Junta, José Antonio Rubio Mielgo y el director provincial de Educación, Sabino Herrero, han entregado hoy las placas y diplomas que acreditan la certificación como centro de Excelencia Profesional a los directores de los centros de enseñanzas de formación profesional de la capital, el CIFP Camino de la Miranda y el IES Jorge Manrique, y de Villamuriel de Cerrato, el CEFP Don Bosco.

La Junta de Castilla y León, tiene establecido como uno de los objetivos prioritarios en la Formación Profesional, el de lograr la Excelencia y así conseguir mayor calidad educativa. Atendiendo a esta calidad educativa, la Junta de Castilla y León, a través de la Consejería de Educación, regula la Certificación de Centro de Excelencia Profesional para centros públicos de Castilla y León.

La normativa que regula la Certificación como Centro de Excelencia Profesional se recoge en la Orden EDU/122/2020, de 12 de febrero, por la que se regula la certificación de Centro de Excelencia Profesional para los centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León.

La certificación acredita que el centro docente tiene un nivel de excelencia en su organización, funcionamiento y actuación, con carácter general en el ámbito de las enseñanzas de formación profesional, y en particular, en la realización de actividades de excelencia profesional.

La realización de actividades consideradas de excelencia profesional se valora de acuerdo a las actividades de excelencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, las actividades de excelencia de cooperación y colaboración y las actividades de excelencia de gobernanza y sostenibilidad.

 

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