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Educación tardará casi una década en extinguir el Programa de Aprendizaje de Inglés (PAI) en Castejón

Desde el centro de Educación Infantil y Primaria "Dos de Mayo" ven "poco razonable" la calendarización aprobada por Educación

Cadena SER

Pamplona

El departamento de Educación ha autorizado finalmente la salida del centro escolar de Infantil y Primaria "Dos de Mayo" del Programa de Aprendizaje de Inglés (PAI). Así lo establece la resolución 75/2021, de 12 de marzo, del Director General de Educación, que fue recibida ese mismo día por el equipo directivo del centro.

Este martes, el Boletin Oficial de Navarra ha hecho oficial esa salida y ha establecido la calendarización. En ella se recoge que el programa PAI no se dará totalmente por extinguido en Castejón hasta el curso 2029/2030. La jefa de estudios del centro, Ainhoa Reparaz, considera que "no es razonable" que se tarde casi una década en finalizar un programa que está implantado hasta tercero de Educación Primaria. Sobre todo, teniendo en cuenta que la nueva ley orgánica de Educación -conocida como Ley Celáa- tiene previsto terminar de implantarse en toda España en el curso 2023-2024.

La calendarización prevista por Educación para el centro Dos de Mayo establece que el alumnado que ha comenzado el PAI este año en primero de Infantil termine sus estudios de Primaria también dentro del programa.

Reparaz cree que "lo más adecuado sería que, ahora que está implantado hasta tercero de Primaria, los que ya pasasen a cuarto -que el programa no está en ese curso-, ya lo hicieran sin PAI. También podría ser que el cambio se diera en el paso de Infantil a Primaria, que pasaran ya sin PAI, ya que Infantil es una etapa que no es obligatoria".

Siguiendo la calendarización establecida por Educación, se obliga al centro a implantar el PAI en cuarto, quinto y sexto de Primaria (donde todavía no está) para luego suprimirlo en los siguientes años.

Amaia Otazu

Amaia Otazu

Graduada en Periodismo + International Media Programa en la Universidad de Navarra, cursó un máster...

 

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