"Era fundamental recuperar la presencialidad"
Vuelta al trabajo para los profesores de la región tras las vacaciones de verano y ahora se ultiman los preparativos del curso 2021/2022 que recupera la presencialidad
Las aulas, por el momento, vacías ante la llegada inminente de los alumnos / Cadena SER
Ciudad Real
No será hasta la próxima semana cuando los alumnos vuelvan a las aulas; el 7 en el caso de las escuelas infantiles y el 9 para infantil primaria, educación especial y secundaria, FP y bachillerato entre otros, pero los centros educativos de la provincia recuperan durante estos días parte de la actividad con la vuelta al trabajo de los profesores que durante esta semana prepararán el curso 2021/2022.
Y como ha destacado Julio Gómez, director del IES Santa María de Alarcos, aunque sigue activo el protocolo covid y se van mantener normas como el uso de la mascarilla, la ventilación cruzada, la distancia interpersonal o los itinerarios de tránsito marcados, hay algunas novedades. Entre las principales: la recuperación de la presencialidad total.
El IES Santa María de Alarcos prepara el curso 2021/2022
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Un centro educativo, el IES Santa María de Alarcos, que este año amplia la oferta lectiva en torno a la familia profesional de hostelería y turismo. De hecho este año ya se puede realizar el segundo curso del ciclo de grado superior de dirección en servicio de restauración y uno de los más innovadores: el curso de especialización en panadería y bollería artesanal.
Sobre el comienzo de curso, ha pedido confianza y recuerda que el del pasado año, con un panorama más incierto, las medidas tomadas permitieron que no hubiese apenas problemas en las aulas.
Desde el IES Berenguela de Castilla, en Bolaños de Calatrava, el profesor de música José Vicente Vinuesa, ha subrayado en la SER que "tenemos que ponernos al día enseguida". Son días de actividad frenética con claustros, reparto de grupos, horarios, programaciones, clases y unidades didácticas.
Vuelta al trabajo para los profesores de la provincia de Ciudad Real
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Reconoce, por otra parte, que este año hay más confianza y certidumbre en torno al comienzo y desarrollo del curso. Si el año pasado no sabían si iban a dejar la presencialidad por la incidencia, este año no creen que suceda. "El año pasado pasado empezamos y no sabíamos cuándo íbamos a parar".
