"La pandemia va a marcar un antes y un después en el sistema educativo"

Logroño

La reducción de ratios en todos los niveles, la cobertura inmediata de las sustituciones o el fomento de la educación infantil en la línea de 0 a 3 años son algunas de las propuestas de mejora que el Consejo Escolar ha presentado al Gobierno regional en su informe 'Estado de la educación en La Rioja' que recoge datos de la evolución escolar desde 2016 hasta 2019.

A estas propuestas se unen también la necesidad de reducir las tasas de interinidad del profesorado, la evaluación de la carrera profesional, conseguir un entorno de trabajo colaborativo y que los docentes cuenten con una formación constante, especializada y actualizada. El bilingüismo, la FP y la atención a la escuela rural también son otros de los aspectos reseñados en el informe para mejorar la educación en el entorno riojano.

Así lo ha presentado este viernes el consejero de Educación, Pedro Uruñuela, acompañado por la presidenta del Consejo Escolar autonómico, Alicia Romero, y el autor del Informe, Sergio Andrés Cabello. Todos han querido destacar también el trabajo pendiente que queda por hacer para mejorar la equidad, igualdad, atención a la diversidad, el acceso a nuevas tecnologías y la necesidad de incentivar al profesorado para crecer profesionalmente y evitar el fracaso escolar como puntos a mejorar de cara al futuro más próximo.

Pedro Uruñuela ha destacado que este informe recoge datos e indicadores de los cursos señalados para mostrar la evolución de la educación riojana en el periodo analizado.

De las conclusiones ha querido resaltar también "el contexto de descenso de natalidad en la sociedad riojana y cómo afecta éste al sistema educativo" o "el precedente de los años de crisis previos al periodo analizado donde la inversión en educación bajó de forma preocupante".

Únete al canal de WhatsApp de la SER

También se señala en el informe "el aumento progresivo del gasto de las familias en educación así como el crecimiento de la interinidad del profesorado" o la necesidad de ir hacia "un sistema riojano más equitativo".

Un informe del que, como ha destacado el consejero, "estamos en sintonía con el Consejo Escolar".

7 POR CIENTO DEL PIB

Además, el consejero del ramo también ha hecho referencia al incremento de recursos y financiación de los que habla el Informe y que pone como reto llegar al 7 por ciento del PIB. "Nuestro objetivo es alcanzar el 5 por ciento y puedo decir que estamos muy cerca de conseguirlo después de un esfuerzo muy importante del Gobierno de La Rioja pero tomaremos en consideración el objetivo del Consejo Escolar".

En concreto, el informe presenta 72 propuestas de mejora que han sido debatidas y acordadas por el Consejo Escolar con los datos presentados. El informe no tiene en consideración la pandemia Covid en sus datos porque se centra en los datos anteriores. Son, en definitiva, más de 300 páginas que demuestran "un trabajo exhaustivo y valioso", ha defendido Uruñuela.

Por ello, el consejero ha querido agradecer al Consejo Escolar "su compromiso con la educación riojana y su papel de relevancia dentro del sistema educativo como órgano consultivo de referencia". Además, ha proseguido, "tiene la perspectiva del tiempo y como administración nos interesa su punto de vista y, sobre todo, el aspecto crítico de aquello que no funciona de forma adecuada y de sus propuestas de avance".

"La prioridad es el interés que tenemos por mejorar la educación riojana" y ante ello -ha reconocido- "existe una sintonía amplia desde la Consejería de Educación con su visión de la situación actual y las propuestas de mejora, sobre todo en lo referido a cuestiones del mundo rural, participación, estabilidad, formación del profesorado, equidad, igualdad y diversidad".

PARTICIPACIÓN Y DIÁLOGO

Por su parte, la presidenta del Consejo Escolar Autonómico, Alicia Romero, ha recordado que este informe -que es obligado por el Consejo Escolar de forma trienal- se debía haber presentado en 2020 pero, a causa de la pandemia, no se pudo hacer. Además fue aprobado por el pleno del Consejo Escolar con amplia mayoría y sin ningún voto en contra.

Además, las propuestas presentadas "son el resultado de la participación de las diferentes personas, grupos y sectores representados en el Consejo Escolar y ha contado con el apoyo y aceptación de todos los consejeros y consejeras".

"Esto es fruto del diálogo y el esfuerzo de todos al poner el foco en los aspectos que nos unen por encima de las diferentes voces o ideologías representadas en el Consejo. Buscamos el diálogo y el consenso", ha afirmado.

Con ello, "trasladamos al Gobierno de La Rioja y a la Consejería de Educación estas propuestas con el objetivo de contribuir a la adopción de políticas y actuaciones que permitan llegar a los objetivos establecidos" porque "a pesar de que a veces parece que la sociedad está inmersa en la crispación o en la falta de consenso, lo cierto es que a través de la participación y el diálogo se pueden lograr posturas comunes y puntos de encuentro".

"UN RETO PARA TODOS"

Por su parte, Sergio Andrés Cabello ha reconocido que este informe "es un reto para todos nosotros". Como ha destacado "la escuela rural y la FP son dos de los desafíos más importantes en los que nos encontramos, además de la pandemia".

"Al sistema educativo siempre se le pide mucho más de lo que puede dar" pero "no podemos caer en determinismos". En este sentido, ha indicado, "no podemos olvidar el contexto y cómo es la sociedad riojana con sus características socioeconómicas y demográficas que, sin duda, están interrelacionadas con el propio sistema educativo".

"Estas circunstancias son importantes para entender el sistema educativo que tenemos". Para Cabello es fundamental abordar la diversidad, la orientación educativa y la atención escolar al igual que la igualdad, la prevención de la violencia, el crecimiento de la interinidad o el envejecimiento del profesorado. También hay que hacer hincapié en la innovación y en las tecnologías porque "con la pandemia nos hemos dado cuenta de que había importantes brechas de acceso y uso que son muy significativas".

También ha hecho referencia al gasto de las familias en educación, "un dato fundamental, sobre todo tras la crisis". "No todos estamos en las mismas condiciones de extraer los mejores beneficios del sistema educativo y hay que conocer los gastos de las familias en educación".

"Tenemos mucho camino por recorrer" y en ello "debemos seguir trabajando" para la mejora de la educación en La Rioja, ha finalizado.