La 'asignatura maría' que pone en forma tu cerebro

Valladolid

La educación musical siempre ha sido considerada por los alumnos como una 'asignatura maría', esas que parecían fáciles o que no contaban de forma decisiva para pasar de curso. Muchos hemos estudiado un poco de Historia de la música y como mucho hemos probado a tocar alguna canción con la flauta dulce. Siempre se ha elegido ese instrumento en las escuelas por la facilidad a la hora de trasportarlo, por ser un instrumento barato y más o menos fácil de tocar, aunque muchos hayamos tenido 'poco oído' para afinarla.

El cerebro necesita la música

El Dr. Manuel Arias, portavoz de la Sociedad Española de Neurología y además médico del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago, nos ha explicado la importancia que tiene la música para el desarrollo del cerebro y las emociones de las personas en la primera etapa de la vida.

El I.E.S. Condesa Eylo de Valladolid, un ejemplo de apuesta por la música

A pesar de que en muchos centros se han limitado a impartir historia de la música y enseñar a tocar la flauta dulce, hay ejemplos de institutos que creen en la necesidad de apostar por la música. El caso del I.E.S. Condesa Eylo es uno de ellos.

Cuentan con un coro de alumnos, decenas de instrumentos y una importante implicación de sus profesores que han dejado de lado la flauta en pandemia para enseñar a sus alumnos a tocar instrumentos como por ejemplo el ukelele. Iñaki Becoechea, director de este centro, nos explica cómo trabajan con los alumnos.

La música es una materia troncal fuera de España

Fuera de nuestras fronteras, la música es muy importante en el currículo de los estudiantes. "En Alemania es una materia troncal, tan importante como la lengua o las matemáticas", nos explica Raquel Saúl, madre de dos niños y una niña que estudian en Alemania. Este año se fueron a ese país por motivos de trabajo y sus hijos están estudiando allí. Han notado un cambio importante en sus estudios de música. Ella misma nos lo ha contado en A vivir que son dos días Castilla y León.

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Los profesores se movilizan

Los profesores de música de toda Castilla y León se han concentrado en Valladolid convocados por la Confederación de Asociaciones de Educación Musical del Estado Español (COAEM), la asociación ProMúsica Valladolid e Imusicar para pedir a la Junta de Castilla y León que "apueste por la educación musical".

Según han explicado las asociaciones en un comunicado, el objetivo es "hacer ver a la Consejería de Educación la necesidad de apostar por la educación musical", solicitando que esté presente "de manera fehaciente" en los currículos de enseñanza "de todas las etapas educativas".

"En estos momentos, se están elaborando las propuestas curriculares de las diferentes etapas educativas y queremos que la música este presente pero no con un papel residual, sino con la importancia que tiene como elemento educativo, cultural y social", reclaman desde las tres asociaciones, que durante la concentración, que tendrá lugar a la vez que otras que se harán en diversas localidades españolas, leerán un manifiesto en defensa de la educación musical.