Alumnos vascos de Bachiller, los que menos estudian segunda lengua extranjera
Así lo refleja la estadística de enseñanzas no universitarias de lenguas extranjeras en 2021-2022, publicada hoy miércoles por el Ministerio de Educación.
Archivo - Alumnos en un aula con medidas Covid / Eduardo Briones - Europa Press - Archivo
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El porcentaje de alumnado de Bachillerato que cursa una segunda lengua extranjera presenta una situación muy dispar en España: del 61,7 % en Andalucía al apenas 6 % de Cataluña y Euskadi, con los menores porcentajes.
Así lo refleja la estadística de enseñanzas no universitarias de lenguas extranjeras en 2021-2022, publicada hoy miércoles por el Ministerio de Educación.
El estudio de al menos una lengua extranjera es obligatorio en Primaria, Secundaria y Bachillerato, aunque también está muy extendido en segundo ciclo de Infantil, concretamente en el curso 2021-2022, el 85,9% de su alumnado tuvo contacto con una lengua foránea.
El inglés es estudiado por casi todo el alumnado como primer idioma. El segundo idioma, menos alumnos en ESO y Bachiller en una década
Segundo idioma
El estudio de un segundo idioma en secundaria ha permanecido sin grandes cambios: en 2021-2022 fue del 40,6%, 1,3 puntos inferior a hace una década (41,9%); y en Bachillerato alcanzó el 22,5%, frente al 24,1% de 2011-2012.
Además, la enseñanza de una segunda lengua extranjera en Primaria comienza a ser significativa en algunas comunidades, especialmente en Andalucía (40,3%), seguida de Canarias (36,8%), Región de Murcia (30,7%) y Aragón (27,5%).
En Bachillerato, el porcentaje de alumnado que cursa una segunda lengua foránea presenta una situación dispar, entre la comunidad de Andalucía (61,7%) y el resto de territorios, las cuales están encabezadas por Comunidad Foral de Navarra (22,1%), Galicia (20,1%) y La Rioja (18,6%).
Cataluña (5,9%) y País Vasco (5,7%) presentan los porcentajes menores, seguidas de la ciudad autónoma de Melilla (11,6%), Castilla y León (12,5%) y Ceuta (12,5%). El 46% de los niños de Primaria recibió parte del currículo en otro idioma
La estadística del Ministerio de Educación y Formación Profesional refleja que el 46,6% del alumnado de Primaria impartió parte del currículo en un idioma extranjero el curso pasado, esencialmente el inglés.
En Infantil
Por otra parte, el 85,9% de los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil (3-6 años) tuvo alguna actividad escolar impartida en una lengua extranjera, una subida de más de diez puntos porcentuales en diez años.
A partir de Primaria, el estudio de un idioma (esencialmente el inglés) es obligatorio y está por lo tanto generalizado.
En esta etapa se introduce la posibilidad de estudiar un segundo idioma (principalmente el francés); esta asignatura la cursó el 14,9% de Primaria, el 40,6% de ESO y el 22,5% de Bachillerato.
Más de 325.000 personas se matricularon en las Escuelas de Idiomas
En cuanto a las Escuelas Oficiales de Idiomas, 325.328 personas se matricularon en ellas el curso pasado.
La lengua más estudiada fue el inglés, con 207.256 alumnos, seguida del francés (42.449), el alemán (25.425) y el italiano (12.233).
En estos centros también se imparten las lenguas cooficiales: 9.239 personas estudiaron el euskera, 4.375 el valenciano, 1.854 el catalán y 800 el gallego