Exámenes PAU 2025 en Euskadi: la UPV introduce cambios clave en pruebas de Bachillerato y Grado Superior

Bilbao

La Universidad del País Vasco (UPV/EHU) ha lanzado nuevos modelos de exámenes para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) que se aplicarán a partir de 2025. Estos exámenes están diseñados para estudiantes que finalizan Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Los cambios afectan tanto a la fase de acceso como a la de admisión, con pruebas en asignaturas clave como Matemáticas, Latín, Historia, Física, y otras, adaptadas a las competencias exigidas para el acceso a la universidad.

Características destacadas de los exámenes:

Matemáticas II

• Antes: Se evaluaban solo conceptos teóricos.
• Ahora: Enfoque en problemas reales y aplicaciones prácticas. El examen de Matemáticas II, parte de la fase de acceso, está enfocado en evaluar la capacidad del estudiante para aplicar conceptos fundamentales en álgebra, geometría y cálculo diferencial. Este modelo busca que los alumnos resuelvan problemas prácticos con aplicaciones reales, promoviendo el pensamiento lógico y analítico

Historia de España

• Antes: Preguntas cerradas sobre cronología
• Ahora: Conexión crítica entre hechos históricos y actualidad. En Historia de España, el examen pide un análisis profundo de los principales acontecimientos políticos, económicos y sociales que marcaron el país. Se propone un formato que exige la capacidad crítica para conectar los hechos históricos con sus consecuencias contemporáneas. Las preguntas abarcan temas desde la Edad Media hasta la actualidad, evaluando tanto el conocimiento cronológico como la interpretación histórica.

Física

• Antes: Enfoque en teoría.
• Ahora: Aplicación práctica en electromagnetismo y mecánica. El modelo de examen de Física ofrece una evaluación de las habilidades para aplicar conceptos teóricos a situaciones prácticas. Se incluyen problemas relacionados con el electromagnetismo, la mecánica y la termodinámica, donde se fomenta la capacidad de razonamiento y la comprensión de leyes físicas fundamentales.

Latín II

• Antes: Traducción sin contexto
• Ahora: Análisis profundo del texto y su gramática. En la asignatura de Latín II, se propone un modelo en el que los estudiantes deben traducir textos clásicos y responder preguntas sobre la estructura gramatical y el significado de los textos. El objetivo es que los alumnos demuestren su competencia lingüística y comprensión del legado cultural del latín.

Química

• Antes: Preguntas teóricas. Ahora: Resolución de problemas complejos y estequiometría. La prueba de Química presenta ejercicios que evalúan la capacidad del estudiante para entender reacciones químicas, estequiometría y equilibrio químico, entre otros temas. Los exámenes exigen una aplicación práctica de conceptos teóricos, lo que permite a los alumnos mostrar su dominio en la resolución de problemas complejos.

Historia del Arte

• Antes: Conocimiento visual.
• Ahora: Análisis crítico y contextualización cultural. El examen de Historia del Arte incluye análisis visuales de obras, donde los estudiantes deben describir, interpretar y contextualizar una selección de obras de distintas épocas. La prueba demanda no solo el conocimiento de estilos y autores, sino también la capacidad de relacionar el arte con los movimientos culturales y sociales.

Geografía

• Antes: Datos físicos.
• Ahora: Enfoque en sostenibilidad y problemas territoriales. En el área de Geografía, el examen se centra en la comprensión de temas como la geografía física y humana, el análisis de mapas y gráficos, y la relación entre el espacio geográfico y los fenómenos económicos y ambientales. El nuevo modelo enfatiza la resolución de problemas relacionados con la sostenibilidad y el uso del territorio.

Puedes consultar los modelos actualizados de los exámenes aquí: Modelos de Exámenes PAU 2025.