AbIAn, la educación digital al servicio de la ciudadanía

Bilbao

La importancia de la alfabetización mediática hace imprescindible el conocimiento tanto de su uso como de los peligros que puede entrañar una mala utilización. La inteligencia artificial, el aumento de la desinformación o la formación para el desarrollo sostenible requieren de herramientas que ayuden a discriminar los riesgos para poder garantizar un rendimiento óptimo de la tecnología.

Con ese fin, nace AbIAn, un espacio semanal en el que profundizamos en el conocimiento de la tecnología con la colaboración de Gaptain, que trabaja para proteger a niños, niñas y adolescentes de los riesgos derivados del ámbito digital. La directora de educación digital, Rosa Pérez, en la primera entrega, profundiza en los riesgos y en las oportunidades del uso de internet.

Nuevos riesgos

Existen, advierte, por una parte, unos riesgos clásicos, como son el ciberacoso, el grooming la adicción y la exposición a contenidos adecuados. Por otra, Pérez subraya los riesgos nuevos entre los que destaca: uso de la Inteligencia Artificial como "asistente" en la salud mental, el uso de la IA como "experto" en temas de salud, las deepfakes hiperrealistas -un menor o una menore puede ser víctima de un chantaje con un vídeo falso o difamado en redes con una imagen inventada-, los bots conversacionales muy avanzados que hacen creer que detrás hay una persona real, la manipulación personalizada, la generación de desinformación automatizada o la dependencia la o de los asistentes de Inteligencia Artificial.

Preguntada por las maneras de prevenir o minimizar los riesgos en menores, Pérez lanza una serie de consejos a las familias. Por una parte, interesarse por lo que hace los hijos e hijas en internet. Por otra, enseñarles a dudar de lo que ven y reciben, sobre todo, si parece demasiado real. En tercer lugar, recomienda establecer tiempos de uso saludables y, en caso de problema, saber que existen recursos como el 017 de Incibe, Cyberzaintza (900104891)...