El braille clave para la vuelta al cole de 138 estudiantes ciegos en Euskadi con apoyo de la ONCE

San Sebastián

La vuelta al cole 2025/2026 llega a Euskadi con un total de 138 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave, que inician el curso en centros ordinarios gracias al modelo de educación inclusiva apoyado por la ONCE. De ellos, 22 se encuentran en Gipuzkoa, mientras que Bizkaia escolariza a 87 y Álava a 29.

En este contexto, el braille se convierte en un recurso esencial para garantizar la igualdad de oportunidades. Este sistema de lectoescritura, que cumple este año su 200 aniversario, permite al alumnado leer, escribir y aprender de forma autónoma, además de participar plenamente en la vida escolar y social.

La ONCE adapta cada curso los materiales que necesitan los estudiantes: desde la transcripción de libros y mapas en relieve hasta maquetas en 3D. Además, impulsa el método “Braitico”, diseñado para que los más pequeños se familiaricen con el braille desde edades tempranas mediante juegos manipulativos y herramientas tecnológicas.

Los centros escolares donde estudia este alumnado incluyen también señalización en braille, garantizando la autonomía de los estudiantes en su día a día. A ello se suman programas de sensibilización dirigidos a la comunidad educativa, con el fin de generar entornos inclusivos.

El apoyo especializado es otra de las claves del éxito del modelo. En Euskadi, equipos de atención educativa formados por maestros, psicólogos, técnicos de tiflotecnología, instructores de braille y mediadores para alumnado con sordoceguera acompañan tanto a estudiantes como a familias y docentes. Su labor es fundamental para adaptar estrategias y recursos que permitan seguir el currículo en igualdad de condiciones.

En cuanto a la distribución por niveles, en Euskadi hay 6 escolares en Infantil, 40 en Primaria, 40 en Secundaria, 9 en Bachillerato, 6 en la Universidad y el resto en otras enseñanzas. En Gipuzkoa, los 22 alumnos se reparten en todas las etapas, lo que refleja la importancia de garantizar un apoyo continuado durante toda la vida académica.

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