Estos son los cuatro colegios que cerrarán en Bizkaia el próximo curso tras el plan de integración educativa

El Gobierno Vasco cerrará el próximo curso cuatro colegios públicos en Bizkaia como parte del plan de integración educativa anunciado por el Departamento de Educación para el curso 2026-2027. Se trata de centros con muy baja matrícula, que serán integrados en colegios cercanos con el objetivo de reforzar los proyectos educativos, combatir la segregación escolar y mejorar la calidad de la enseñanza.

Los centros que cerrarán sus puertas son:

• CEIP Ingeniero Orbegozo (Bilbao)
• CEIP Tomás Camacho (Bilbao)
• CEIP Larrañazubi (Getxo)
• CEIP Lamiako (Leioa)

En estos cuatro colegios estudian actualmente casi 200 niños y niñas, que pasarán a integrarse en centros públicos próximos dentro de los seis procesos de integración previstos en el territorio.

Seis procesos de integración en 12 centros de Bizkaia

En total, el Departamento de Educación desarrollará seis procesos de integración que afectan a 12 centros educativos públicos de Bilbao, Basauri, Getxo y Leioa.

Además de los cuatro centros que cerrarán, el plan incluye:

• Integración entre CEIP Gabriel Aresti y CEIP Ingeniero Orbegozo (Bilbao)
• Integración entre CEIP Maestra Isabel Gallego Gorria y CEIP Tomás Camacho (Bilbao)
• Integración entre CEIP Deusto y CPI Deustuko Ikastola (Bilbao)
• Reorganización del alumnado del IPI Soloarte hacia CEIP José Etxegarai (Basauri), manteniendo la ESO
• Integración de CEIP Larrañazubi con CEIP San Ignacio (Getxo)
• Integración de CEIP Lamiako con CEIP Artaza Piñueta (Leioa)

Matrículas muy bajas y pérdida de alumnado

El Departamento de Educación justifica estas decisiones por una realidad compartida en varios centros:

• índices elevados de complejidad educativa
• desequilibrios en la composición socioeconómica del alumnado
• pérdida sostenida de matriculaciones
• y matrículas muy bajas, en algunos casos por debajo de los 60 alumnos

En aulas con solo cinco o seis estudiantes, según el propio Departamento, resulta más difícil trabajar en equipo, desarrollar proyectos o garantizar una convivencia educativa rica y equilibrada.

“Decisiones valientes para garantizar calidad educativa”

La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha defendido la medida como parte de una planificación necesaria ante los cambios demográficos. “Toca hacer este tipo de movimientos. Hemos perdido más de 13.000 alumnos y alumnas en muy poco tiempo. La sociedad está cambiando de manera vertiginosa y a las administraciones públicas nos toca tomar decisiones valientes, siempre con un objetivo claro: la calidad educativa y la eficacia escolar”, ha asegurado la titular de Educación.

Desde 2020, Euskadi ha perdido más de 13.000 alumnos en Infantil y Primaria, mientras que la llamada matrícula viva ha crecido de forma notable, pasando de 2.500 alumnos en 2020-2021 a 8.000 en 2024-2025, lo que obliga a replantear el mapa escolar.

Integraciones para combatir la segregación

El plan se enmarca en los trabajos de la Mesa Eskola Bikaina Denontzat, impulsada para reforzar la equidad, la inclusión y la cohesión social en el sistema educativo vasco.

Según el Departamento, integrar centros próximos permitirá crear comunidades educativas más amplias, con equipos docentes más estables, más recursos y proyectos educativos más sólidos y sostenibles a medio y largo plazo.

Diálogo con las comunidades educativas

Desde Educación subrayan que los cierres e integraciones no son decisiones improvisadas, sino el resultado de un proceso previo de análisis y diálogo con equipos directivos, claustros y asociaciones de familias.

El Gobierno Vasco continuará trabajando con los ayuntamientos afectados para planificar el uso futuro de las infraestructuras educativas, de manera que sigan prestando servicio público adaptado a las necesidades de cada municipio.