¿Qué pasará con los colegios que cierran en Bizkaia? Los ayuntamientos estudian nuevos usos para los edificios vacíos

El proceso de integración de centros educativos impulsado por el Gobierno Vasco no solo tiene impacto en las familias y el alumnado. También abre un nuevo escenario para los ayuntamientos afectados: qué hacer con los edificios escolares que quedarán vacíos tras el cierre de colegios de Infantil y Primaria, cuya titularidad es municipal.

Es el caso del colegio público de Lamiako, en Leioa, uno de los centros incluidos en el plan de integración anunciado para el próximo curso. Actualmente cuenta con 65 alumnos y alumnas, y en los tres primeros cursos de Infantil todo el alumnado está agrupado en una única aula.

Lamiako se integrará con Artaza Pinueta el próximo curso

Tal y como ha confirmado el Gobierno Vasco, el alumnado de Lamiako se integrará el próximo curso con el colegio Artaza Pinueta, que ya escolariza a 88 estudiantes. Esta reorganización educativa implicará que el edificio del colegio de Lamiako deje de tener uso escolar, quedando vacío.

Aunque la competencia educativa corresponde al Ejecutivo autonómico, los edificios de Infantil y Primaria son de titularidad municipal, por lo que será el Ayuntamiento de Leioa quien decida su futuro.

El alcalde de Leioa, Iván Rodríguez, ha avanzado que el consistorio ya trabaja en posibles alternativas para reutilizar el inmueble una vez deje de funcionar como centro educativo. “Si no se va a utilizar este centro de Lamiako, tendremos la posibilidad de destinarlo a otros usos y a otras necesidades que tenemos detectadas en el barrio”, ha señalado.

Entre las opciones que el Ayuntamiento baraja se encuentran una biblioteca pública o una sala de estudios, equipamientos que, según el alcalde, responden a demandas existentes en la zona.

Edificios municipales

Desde el ámbito municipal se subraya que, aunque el cierre o integración de colegios es una decisión del Gobierno Vasco, la gestión de los edificios recae en los ayuntamientos, lo que obliga a planificar su reutilización para evitar que queden abandonados o sin función social.

Este debate se extiende también a otros municipios de Bizkaia afectados por el plan de integración educativa, en un contexto marcado por el descenso de la natalidad y la reorganización del mapa escolar.

En Lamiako, el Ayuntamiento asegura que el objetivo es que el edificio siga siendo un recurso útil para el barrio, una vez concluya su etapa como centro educativo.