1.500 kilos de solidaridad desde Otxarkoaga al desierto: así vive un centro de FP el reto del Uniraid 2026
Dos profesores de Bilbao llevan material sanitario a Marruecos y regresan con una idea clara: formar también es enseñar a ayudar
No es una excursión. Tampoco es solo un rally. Es un aula sobre ruedas que cruza el desierto cargada de vendas, cepillos de dientes y esperanza. El Centro Formativo Otxarkoaga, en Bilbao, ha participado por tercer año consecutivo en el Uniraid, pero esta vez con un paso más: 1.500 kilos de material sanitario rumbo a centros de salud del sur de Marruecos.
Detrás del volante y de la logística, dos profesores. Gaizka Martín, docente de Carpintería y Mueble, y Javier Izquierdo, profesor de Electromecánica. Ninguno había vivido antes la experiencia en primera persona. Volvieron con la sensación de que el aprendizaje no estaba solo en el aula.
Una furgoneta preparada para el desierto… y para enseñar
La aventura empezó meses antes, en los talleres del centro. La misión: preparar una furgoneta capaz de cruzar el desierto y regresar en una pieza.
Ruedas adaptadas, revisión completa y ajustes para soportar el terreno. Los alumnos participaron en la puesta a punto del vehículo, aunque este año no pudieron viajar por falta de presupuesto. “La furgoneta llegó entera”, resume Javier, con el orgullo de quien ha visto a su alumnado trabajar con precisión y responsabilidad.
El resultado no fue menor: junto al resto de participantes del rally, se entregaron 15 toneladas de material solidario. La expedición bilbaína transportó 1.500 kilos destinados específicamente a centros de salud de zonas con necesidades básicas sin cubrir.
Del taller al mundo real: aprender ayudando
Para Gaizka, el impacto va más allá del transporte. Lo relevante es cómo integrar la solidaridad en el currículo.
En Marruecos conocieron proyectos sencillos y transformadores: sillas de ruedas fabricadas con tubos de PVC, soluciones técnicas básicas para entornos sin recursos, iniciativas donde la creatividad sustituye a la tecnología de última generación.
La pregunta ahora es qué puede aportar Otxarkoaga en próximas ediciones. Ordenadores reacondicionados desde el área de informática. Instalaciones sencillas. Fabricación de elementos útiles con materiales accesibles. Proyectos que combinen energía, salud y fabricación colaborativa.
En muchos de los centros visitados, los equipos informáticos son antiguos y apenas operativos. Hay conexión en algunos puntos, pero faltan medios. La brecha digital no es un concepto abstracto: es una pantalla que no arranca.
Llamar a la puerta y explicar el proyecto
Nada de esto sería posible sin apoyo externo. La expedición ha contado con la colaboración de entidades y empresas que han facilitado recursos y vehículo. Ahora los propios docentes quieren implicarse más en esa parte: explicar el proyecto, tocar puertas y buscar financiación para que en próximas ediciones el alumnado pueda volver a viajar.
Porque el impacto no está solo en Marruecos. Está también en Bilbao, en los talleres, cuando un estudiante entiende que reparar un motor o montar una estructura puede tener un sentido que va más allá de la nota.
Uniraid 2027 ya está en la cabeza
El Uniraid 2026 acaba de terminar, pero en Otxarkoaga ya piensan en el siguiente. Javier seguirá centrado en la preparación de vehículos. Gaizka mira hacia posibles proyectos técnicos que nazcan del propio alumnado.
La experiencia, dicen, ha sido única. Sin expectativas previas y con la mente abierta, han descubierto que la Formación Profesional puede ser también una herramienta de cooperación internacional.
No se trata solo de llevar material. Se trata de volver con una pregunta que queda resonando en el taller: ¿qué podemos crear el año que viene para que sirva allí donde más falta hace?
