Del origen del cambio a los nuevos horizontes: SER Deportivos Gipuzkoa ofrece un programa especial sobre Multikirola

San Sebastián

SER Deportivos Gipuzkoa ha reunido en un programa especial a representantes institucionales, jurídicos, federativos, deportivos y educativos para analizar el momento clave que atraviesa el deporte escolar en Gipuzkoa. Las y los protagonistas de este programa han sido: la diputada de Deportes, Goizane Álvarez, el coordindador general de la Federación Gipuzkoana de Baloncesto, Jon Txakartegi, el director general del Bera Bera y responsable del polideportivo de Manteo, Igor Etxeberria, el abogado del Colegio de Gipuzkoa, Juan Ignacio Manso y la madre y coordinadora de actividades extracurriculares de Aldapeta Maria Ikastetxea, Arantza Munduate.

El Multikirola, durante más de tres décadas símbolo de un modelo propio y reconocido, se enfrenta ahora a una transformación profunda tras una serie de decisiones judiciales que han alterado sus bases y abierto un debate de fondo: cómo garantizar su esencia en un nuevo contexto legal y social.

La decisión judicial que lo cambia todo

El origen de la situación actual se remonta a 2023, cuando una familia de Trintxerpe decidió recurrir ante los tribunales la obligatoriedad de participar en Multikirola como condición para acceder a un club federado. Aquella decisión individual acabó desencadenando un cambio estructural en todo el sistema.

El proceso judicial culminó en 2025 con la sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco, que dio la razón a la familia y consideró que esa obligación vulneraba la Ley Vasca del Deporte. Tal y como ha explicado el abogado Juan Ignacio Manso, el núcleo del fallo fue claro: “Una norma foral no puede imponer una condición que contradice una ley autonómica. El multideporte puede ser preferente, pero no obligatorio”.

La resolución no solo eliminó la obligatoriedad, sino que también anuló posteriores intentos de la Diputación de mantener ciertos condicionantes organizativos, al entender el tribunal que suponían una forma indirecta de mantener esa imposición.

Durante más de 30 años, el modelo guipuzcoano había sido un referente basado en el multideporte, priorizando la formación integral frente a la especialización temprana. Ese equilibrio, construido con el consenso de instituciones, centros escolares y tejido deportivo, quedó en cuestión tras las sentencias, obligando a replantear las reglas del juego.

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Adaptación e incertidumbre

La situación actual está marcada por la transición. La eliminación de la obligatoriedad ha generado un escenario nuevo en el que conviven incertidumbre, preocupación y también nuevas oportunidades. Desde la Diputación, la diputada de Deportes Goizane Álvarez ha defendido con firmeza el valor del sistema: “El Multikirola es un modelo de éxito. Ha permitido durante años un deporte universal, educativo y accesible, centrado en la formación de personas”. Sin embargo, ha reconocido que el nuevo contexto obliga a redefinir el modelo: “Ahora tenemos que regular en mínimos y construir un pacto social que garantice su continuidad”.

Uno de los efectos más visibles de este cambio ha sido el descenso en la participación. Miles de niños y niñas han abandonado el modelo multideportivo para optar directamente por una única disciplina, lo que ha generado dificultades en centros escolares para mantener grupos y estructuras organizativas estables. Desde las federaciones, el coordinador general de la Federación Gipuzkoana de Baloncesto,Jon Txakartegi, ha puesto el foco en la falta de un marco claro: “Estamos en un momento de adaptación, pero la ausencia de regulación nos preocupa más que la eliminación de la obligatoriedad”. En su opinión, el riesgo no está solo en la libertad de elección, sino en sus consecuencias: “Si no hay equilibrio, algunos deportes pueden quedar desplazados por otros con mayor peso como el fútbol”.

Una preocupación compartida desde el ámbito de los clubes. Igor Etxeberria, director General del Bera Bera y responsable del polideportivo de Manteo ha subrayado que el cambio ha generado inquietud creciente con el paso del tiempo: “Al principio algunos pensaban que podía ser positivo, pero ahora vemos que puede poner en riesgo la viabilidad de ciertas secciones”. Etxeberria alertó especialmente del impacto en los clubes polideportivos, cuya estructura depende precisamente de ese equilibrio entre disciplinas: “El riesgo es que se avance hacia una especialización temprana que rompa la diversidad deportiva que ha caracterizado a Gipuzkoa”.

En paralelo, las familias viven este momento desde una doble perspectiva. Arantxa Munduate, madre y coordinadora de actividades extracurriculares de Aldapeta María Ikastetxea, ha explicado cómo esta transición se traduce en el día a día de los padres y madres del colegio, ya que “hay familias que valoran la libertad de elegir, pero también muchas que se sienten desorientadas porque el modelo ya no está tan definido”. Munduate ha destacado que el Multikirola no solo organiza la práctica deportiva, sino que tiene un fuerte componente educativo: “Permite que los niños prueben deportes que nunca elegirían de entrada y eso es clave para su desarrollo”.

Futuro: un modelo en construcción con responsabilidad para todos los agentes

El futuro del Multikirola se mueve entre dos escenarios: el riesgo de fragmentación del modelo y la oportunidad de reinventarlo. A corto plazo, todo pasa por la capacidad de los diferentes agentes de alcanzar acuerdos que permitan sostener el sistema sin contradecir el marco legal. La propia diputada Goizane Álvarez ha insistido en esa idea: “Tenemos que definir entre todos el ‘cómo’ para preservar el ‘qué’, que es un modelo deportivo universal y de calidad”.

En este contexto de transformación, la Diputación Foral de Gipuzkoa ha iniciado una ronda de reuniones comarcales con los distintos agentes implicados en el deporte escolar, con el objetivo de explicar la situación actual del Multikirola y sentar las bases del modelo del futuro. Tal y como ha explicado la diputada Goizane Álvarez, estos encuentros sirven para repasar “de dónde venimos, dónde estamos y hacia dónde queremos ir”, poniendo en común datos, objetivos y retos compartidos. La intención es abrir un espacio de trabajo conjunto que permita avanzar hacia un sistema basado en la corresponsabilidad, donde clubes, federaciones, centros educativos y administración participen en el diseño de dinámicas, tiempos y espacios. Además, uno de los ejes clave que se están abordando en estas reuniones es el sistema de financiación, con una cuota máxima de 60 euros y mecanismos de beca para garantizar que ningún niño o niña quede excluido por motivos económicos.

Desde el ámbito jurídico, con miras a futuro, Juan Ignacio Manso ha apuntado que el camino legal probablemente no cambie en lo esencial: “Todo apunta a que el Tribunal Supremo mantendrá este criterio, por lo que habrá que adaptar el modelo a esta realidad”. Esto abre la puerta a reformas más amplias, incluso a nivel autonómico, que permitan armonizar el modelo entre territorios y dotarlo de mayor seguridad jurídica.

Mientras tanto, desde clubes y federaciones se insiste en la necesidad de encontrar un equilibrio que garantice la convivencia entre el multideporte y la especialización. En ese punto, la palabra más repetida es “adaptación”. También desde las familias se reclama claridad y estabilidad para poder tomar decisiones con mayor seguridad.

El consenso general es que el Multikirola no puede mantenerse exactamente igual que antes, pero tampoco perder aquello que lo convirtió en referencia: su carácter inclusivo, formativo y universal. “Estamos ante un reto, pero también ante una oportunidad de mejorar el sistema”, resumió el sentir compartido.

El Multikirola entra así en una nueva etapa, más incierta pero también más abierta.Un momento de redefinición en el que Gipuzkoa deberá decidir cómo quiere que sea el deporte de sus futuras generaciones.

Debate de fondo: el “cómo”

Uno de los momentos más relevantes del programa llegó con el contraste de posturas entre el abogado Juan Ignacio Manso, también padre del colegio Jesuitak y la diputada de Deportes Goizane Álvarez, poniendo sobre la mesa el debate de fondo que trasciende al propio Multikirola.

Manso ha introducido una reflexión que va más allá de la sentencia y apunta directamente al papel de las instituciones: "¿Hasta qué punto la Diputación, sin amparo legal, puede intervenir en mi tiempo libre extraescolar para decidir si mis hijos hacen tres deportes, cuatro, uno o se quedan en el sofá jugando a la PlayStation? Hemos percibido que esa normativa era castigadora: si no haces multideporte, te quedas sin poder hacer el deporte que quieres. El multideporte es sano e innegable, los resultados están ahí frente a otras provincias; el problema no es el qué, sino el cómo. El ‘cómo’ es lo que debe corregirse y valorarse, y hay que reflexionar sobre hasta dónde pueden las instituciones regular el tiempo extraescolar y el tiempo libre de entre semana o de fin de semana”.

La respuesta de la diputada de Deportes, Goizane Álvarez ha sido clara y directa, reivindicando el papel de las instituciones en la regulación del sistema: "No me gustaría eternizar este debate, que ya se ha abordado incluso en las Juntas Generales, donde todos los grupos políticos han acordado por unanimidad un informe que insta a seguir regulando, dentro de los nuevos límites legales, para preservar y definir el ‘cómo’ al servicio del ‘qué’. Porque si definimos el ‘qué’ pero no el ‘cómo’, no solo hay una dejación de responsabilidad por parte de las instituciones, sino que no se cumple el objetivo. El ‘cómo’ es fundamental, porque sin él lo filosófico se queda en el papel y no se materializa en un programa real". Álvarez, ha concluido afirmado que "no estamos regulando el tiempo libre, estamos regulando la calidad de la iniciación deportiva en Gipuzkoa, igual que se regula en la educación y en otros ámbitos".

Además, ha advertido de las consecuencias prácticas de la falta de regulación, como la caída de participación o la desaparición de grupos en centros escolares, insistiendo en que el objetivo último es garantizar el acceso universal al deporte.