Los retos de la nueva dirección de la ESAD

Vigo

Coincidiendo con su 20 aniversario, la Escola Superior de Arte Dramática de Galicia, con sede en Vigo, renueva su directiva y apuesta por primera vez por una dirección compuesta al completo por profesorado del propio centro. En el tiempo de Hoy por Hoy Vigo hemos conocido a dos de los cuatro nuevos responsables de la escuela: Daniel G. Salgado, director, y Roberto Pascual, vicedirector, que conforman equipo junto a Vanesa Sotelo, jefa de Estudios, y Noelia Blanco, secretaria académica.

La renovada directiva centra su proyecto educativo en tres grandes objetivos: la mejora de la gestión y de la calidad educativa; el impulso y acompañamiento de la transición a la vida activa del alumnado; y el refuerzo de la difusión y las relaciones externas del centro y la participación. Este nuevo período de la escuela, que cuenta con las especialidades de Dirección escénica y Dramaturgia, Interpretación y Escenografía, vendrá marcado por la nueva normativa de las enseñanzas artísticas superiores aprobada hace un año y que equipara formalmente las enseñanzas superiores a la formación universitaria.

Un cambio que marca un período de transformación que marcará las futuras décadas de la formación escénica gallega, en las cuales el centro se propone mantener una estrecha colaboración con los organismos directamente implicados, nombradamente con la Consellería de Educación y sus centros educativos, el ejecutivo gallego, el Consello da Cultura Galega y el conjunto de agentes del sector con los que la escuela se propone establecer convenios de prácticas del alumnado y enfoques estratégicos para la mejora constante del tejido artístico.

Paralelamente, este nuevo proyecto de dirección entiende como líneas prioritarias también la mejora de las instalaciones y la creación de iniciativas sólidas y solventes respeto a la oralidad del gallego, como un Laboratorio del habla escénica y nuevas colaboraciones con instituciones como la RAG, el ILG, AGAPI, CDG, Escena Galega, Aaag o el CSAG (antigua CRTVG), para el fomento de las competencias del alumnado en esta área pedagógica prioritaria.