“Nuestros hijos no pueden esperar”: denuncia por el abandono del CEIP Rosalía de Castro
Protesta en el CEIP Rosalía de Castro de A Coruña por el estado del centro: ascensor averiado, goteras y falta de accesibilidad

Nadia Pereyra, madre de una alumna del Rosalía de Castro
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A Coruña
El ANPA del CEIP Rosalía de Castro denuncia el abandono del colegio público y reclama soluciones urgentes a Concello y Xunta. La comunidad educativa se moviliza y participará en la manifestación del 28 de febrero.
La comunidad educativa del CEIP Rosalía de Castro, en A Coruña, se ha concentrado esta mañana a las puertas del centro para denunciar el deterioro de las instalaciones y la falta de accesibilidad. Goteras, filtraciones de agua, roturas en el tejado y un ascensor inoperativo desde hace semanas son algunos de los problemas que afectan al día a día del alumnado.
La protesta ha tenido lugar en la avenida de Arteixo, a la altura de Os Mallos, donde familias y docentes han visibilizado una situación que, aseguran, se prolonga desde hace años.
Un ascensor averiado que impide la accesibilidad en el CEIP Rosalía de Castro
Uno de los principales problemas del centro es el ascensor, que lleva aproximadamente tres semanas sin funcionar debido a los daños provocados por las filtraciones de agua. Este elevador, además, únicamente llegaba hasta la segunda planta en un edificio que cuenta con tres pisos.
La falta de accesibilidad afecta especialmente al alumnado con diversidad funcional. Nadia Pereira, madre de una niña de 7 años con un 98% de discapacidad y grado 3 de dependencia, explica que actualmente debe acudir varias veces al día al colegio para subir y bajar a su hija en brazos cuando hay actividades en otras plantas.
“El ascensor es imprescindible para que todos los niños puedan acceder a sus aulas en igualdad de condiciones”, denuncia.
Mientras el centro ha trasladado provisionalmente algunas aulas a la planta baja para minimizar el impacto, las familias reclaman una solución definitiva e inmediata.
Goteras, humedades y daños estructurales en el colegio
El deterioro del CEIP Rosalía de Castro no se limita al ascensor. El año pasado, parte del tejado se levantó durante un temporal, lo que provocó filtraciones de agua que han ido empeorando con el tiempo.
Actualmente, según el ANPA, existen:
- Goteras en distintas zonas del edificio
- Humedades que deterioran paredes y techos
- Riesgo de desprendimientos
- Falta de rampas de acceso al patio infantil
- Ausencia de baños adaptados
Las familias aseguran que en algunas zonas del colegio el agua cae al interior cuando llueve, obligando a los niños a esquivar cubos colocados para recoger las filtraciones.
“Es una situación lamentable. Llevamos años reclamando mejoras y no hay respuestas claras”, denuncian desde el ANPA.
Falta de personal de apoyo para alumnado con diversidad funcional
Además de los problemas estructurales, las familias reclaman más recursos humanos. Actualmente solo hay una auxiliar técnico educativo para seis alumnos con diversidad funcional en el centro.
El ANPA considera insuficiente esta dotación y solicita mayor apoyo especializado para garantizar una atención adecuada e inclusiva.
Concello y Xunta: cruce de competencias
Desde el Concello de A Coruña son conscientes de la situación y han mostrado disposición a colaborar en la reparación del ascensor. Sin embargo, instan a la Xunta de Galicia a asumir sus competencias en materia educativa e invertir en la renovación de los centros públicos.
Las familias, por su parte, aseguran sentirse “desamparadas” ante lo que califican como un cruce de responsabilidades entre administraciones.
“Mientras se pasan la pelota de una administración a otra, los perjudicados son los niños”, lamentan.
Movilización de las ANPAS de A Coruña el 28 de febrero
El ANPA del CEIP Rosalía de Castro participará en la manifestación convocada por más de 200 ANPAS de colegios públicos de A Coruña el próximo 28 de febrero, en la que se denunciará el estado de distintos centros educativos de la ciudad.
Las familias esperan que esta movilización sirva para dar visibilidad a la problemática y lograr compromisos concretos.
“Necesitamos soluciones urgentes, no podemos esperar meses ni años más”, subrayan.




