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Sexo, mitos y riesgos: lo que los adolescentes aún no saben

El Colegio de Médicos impulsa una nueva edición de “Risco Cero” para prevenir ETS y embarazos no deseados entre jóvenes

Risco cero: Ana Serantes, Alba Manteiga e Inés López, estudiantes de medicina

Risco cero: Ana Serantes, Alba Manteiga e Inés López, estudiantes de medicina

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A Coruña

La educación sexual entre adolescentes sigue siendo un reto en Galicia. Así lo demuestra la nueva edición de la campaña “Risco Cero”, presentada por el Colegio de Médicos, cuyo objetivo es mejorar la información sobre sexualidad y prevenir tanto enfermedades de transmisión sexual (ETS) como embarazos no deseados.

Esta iniciativa cuenta con la participación de estudiantes de Medicina que visitan centros educativos para ofrecer charlas informativas. En Hoy por Hoy en las Rías, las futuras sanitarias Ana Serantes, Alba Manteiga e Inés López compartieron su experiencia tras interactuar directamente con jóvenes.

Falta de educación sexual: una realidad preocupante

Uno de los principales problemas detectados durante las charlas es la desinformación generalizada entre adolescentes. Según explican las participantes, existe un desconocimiento importante sobre sexualidad, consentimiento y, especialmente, sobre enfermedades de transmisión sexual.

Durante las sesiones también se abordan cuestiones clave como los métodos anticonceptivos, el consentimiento y el impacto de la pornografía en la forma de entender las relaciones.

Pornografía y consentimiento: un enfoque necesario

Uno de los aspectos que más preocupa a las estudiantes de Medicina es el acceso cada vez más temprano a la pornografía, especialmente entre menores de entre 6 y 12 años. Este consumo influye directamente en la percepción que tienen los adolescentes sobre las relaciones sexuales.

Tal y como explican, la pornografía ofrece una visión distorsionada de la realidad, en la que aparecen prácticas poco realistas, situaciones de violencia y ausencia de métodos de protección. Esto genera expectativas irreales y afecta negativamente a la comprensión del consentimiento.

Situaciones de riesgo que no se identifican como agresión

Durante las charlas, especialmente en los espacios más privados donde los alumnos pueden hablar con mayor libertad, han detectado situaciones preocupantes. Algunas jóvenes relataron experiencias en las que sus parejas retiraban el preservativo durante la relación sin su consentimiento, sin identificarlo como una agresión sexual.

Según explican, muchos adolescentes reconocen lo que es una violación, pero no identifican otras formas de agresión, lo que refleja la necesidad de reforzar la educación en este ámbito.

Aumento de ETS entre jóvenes: datos alarmantes

Las estadísticas confirman la tendencia detectada en las aulas. En los últimos años han aumentado los casos de sífilis, gonorrea y clamidia, siendo esta última una de las infecciones con mayor crecimiento, cercano al 20%.

Aunque algunas de estas enfermedades tienen tratamiento, pueden derivar en consecuencias graves como infertilidad, cáncer, patologías autoinmunes o lesiones crónicas en la piel. Además, muchas de estas complicaciones siguen siendo desconocidas para los jóvenes.

Confusión sobre métodos anticonceptivos

Otro de los problemas detectados es la confusión sobre los métodos anticonceptivos. Muchos adolescentes creen erróneamente que dispositivos como el DIU o la píldora anticonceptiva también protegen frente a las enfermedades de transmisión sexual.

Sin embargo, el preservativo sigue siendo el único método que protege tanto frente al embarazo como frente a las infecciones, algo que no siempre está claro entre los jóvenes.

Uso indebido de la píldora del día después

Las expertas también advierten del uso incorrecto de la píldora del día después, que en algunos casos se utiliza como método anticonceptivo habitual. Relatan incluso casos clínicos graves derivados de su uso indebido, aunque sean poco frecuentes.

Insisten en que se trata de un medicamento de uso puntual y que no debe tomarse a la ligera, ya que puede conllevar riesgos para la salud, como problemas cardiovasculares o trombosis.

Charlas que marcan la diferencia

A pesar de la falta de información inicial, las conclusiones tras las charlas son positivas. Las estudiantes aseguran que los jóvenes salen más concienciados, con menos dudas y con una mejor comprensión de los riesgos.

El formato dinámico de las sesiones, basado en preguntas y participación activa, facilita el aprendizaje. Además, el hecho de que los profesores abandonen el aula durante parte de la charla permite que los alumnos se expresen con mayor libertad y planteen dudas más personales.

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La importancia de reforzar la educación sexual

La campaña “Risco Cero” pone de manifiesto la necesidad de reforzar la educación sexual desde edades tempranas. En un contexto en el que muchos jóvenes acceden a información poco fiable, este tipo de iniciativas resultan fundamentales para prevenir riesgos y fomentar relaciones saludables.

El objetivo final es claro: mejorar la información, aumentar la conciencia y reducir tanto las enfermedades de transmisión sexual como los embarazos no deseados entre la población joven.

 

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