Aulas escolares por encima de 30ºC: suben los termómetros... y las quejas en la Región de Murcia

Murcia

El termómetro ha ido en aumento a lo largo de esta semana en la Región de Murcia, donde algunas zonas ya se encuentran este miércoles en nivel de aviso naranja por temperaturas que pueden llegar a los 40ºC, como es el caso de la Vega del Segura. A medida que ha ido subiendo el termómetro, también han ido en aumento las quejas de profesores y padres.

Algunos docentes han compartido diferentes fotos de sus aulas, donde los termómetro superaban los 30ºC y no disponían de ventilación. Y si la tenían, como nos ha contado Antonio Manuel Fernández, es porque él mismo se había llevado un ventilador de casa. Este docente es profesor de 6º de Primaria en el CEIP 'San Antonio', de Torre Pacheco. Añade: "La climatización no es correcta. El único ventilador es el que me he traído de casa y con eso no es suficiente. Abrimos las ventanas para que haya corriente, pero nada".

"Hemos llegado casi a 32ºC y así se hace muy difícil concentrarse en clase, trabajar y explicar", dice Antonio Manuel, quien también explica que la situación se complica en el caso de aquellas clases que se encuentran por encima de la ratio de alumnos. Como él, otros profesores se han visto en su misma situación y han compartido diferentes fotos para demostrarlo.

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Desde el sindicato CC.OO., han adelantado que denunciarán ante la inspección de trabajo de la situación que se está viviendo en los centros escolares durante esta ola de calor. Considera CC.OO. que es urgente que la Consejería de Educación tome medidas inmediatas. Nuria Sánchez es responsable de la federación de enseñanza. "Nos estamos encontrando altas temperaturas en interiores donde los alumnos y alumnas están sufriendo las consecuencias", según Nuria Pérez, secretaria de la Federación de Enseñanza del sindicato.

Desde CC.OO. hablan de condiciones "inhumanas" y creen que podría haberse prevenido si la administración educativa hubiera hecho caso a las  denuncias de denuncias previas. Además también piden un plan plurianual de infraestructuras en el que los centros educativos se acondicionen a las necesidades entre otras climatológicas de la región.