Docentes y familias se plantan ante la ola de calor en las aulas, y el Gobierno regional demanda ayuda al Estado para mejorar las infraestructuras escolares
Los pediatras también demandan más medidas, porque los ventiladores o purificadores de aire resultan claramente insuficientes
Nacho Tornel, Marisa Maldonado y Victor Marin sobre calor en las aulas
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MURCIA
Las altas temperaturas en los centros educativos públicos de la Región de Murcia, que en algunos casos alcanzan los 32 grados dentro del aula, han generado una fuerte oleada de protestas por parte de familias, docentes, sindicatos y pediatras. Denuncian que se incumple la normativa de prevención de riesgos laborales, que establece un máximo de 27 grados, y alertan de los efectos negativos sobre la salud y el rendimiento del alumnado, incluyendo síntomas como dolores de cabeza y vómitos.
Los sindicatos, como CCOO, han presentado denuncias ante la Inspección de Trabajo y exigen medidas urgentes como la instalación de sistemas de climatización y la adaptación del calendario escolar. Las AMPAS y partidos como el PSRM-PSOE también han reclamado soluciones inmediatas y definitivas.
Desde el ámbito sanitario, los pediatras insisten en la necesidad de un plan integral que incluya mejoras estructurales en las infraestructuras escolares, ya que las medidas actuales, como ventiladores o purificadores de aire, resultan claramente insuficientes.
Ante estas críticas, el consejero de Educación, Víctor Marín, ha defendido la actuación del Gobierno regional, destacando que ya se ha ejecutado más del 50% del plan plurianual de eficiencia energética y climatización, iniciado en 2020 y con finalización prevista en 2027. Este año, se están llevando a cabo más de 20 actuaciones en centros educativos, con una inversión superior a los 14 millones de euros. Las obras incluyen la retirada de cubiertas de fibrocemento, instalación de placas solares y rehabilitación integral de institutos, lo que, según la Consejería, permite reducir hasta 8 grados la temperatura interior.
Además, el Gobierno regional ha solicitado al Ministerio de Educación la creación de un Plan Nacional de mejora de infraestructuras escolares, argumentando que la antigüedad de los edificios requiere una intervención estatal urgente y coordinada.
