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Víctor Marín defiende una educación “más humana y equilibrada” con menos pantallas y más inversión

El consejero de Educación presenta el mayor presupuesto educativo de la historia regional y apuesta por limitar el uso digital en las aulas y ampliar la escolarización en colegios hasta los 14 años

Entrevista a Víctor Marín, consejero de Educación y Formación Profesional

Entrevista a Víctor Marín, consejero de Educación y Formación Profesional

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MURCIA

El consejero de Educación, Víctor Marín, ha defendido una visión de la educación “más humana, equilibrada y centrada en el bienestar del alumnado”, en una entrevista en Hora 14 en la que ha detallado las prioridades de su departamento para el próximo curso. El presupuesto para 2025 asciende a 1.780 millones de euros, el más alto de la historia regional, con un incremento del 4,6% respecto al año anterior.

Entre las medidas más destacadas, Marín ha anunciado una inversión de 44 millones de euros en infraestructuras educativas, que se destinarán a nuevas construcciones, ampliaciones y rehabilitaciones de centros, priorizando aquellos situados en zonas rurales o con alta vulnerabilidad social.

Además, se impulsarán actuaciones específicas en climatización y eficiencia energética, con el objetivo de adaptar los espacios escolares al cambio climático y mejorar el confort térmico del alumnado.

“Queremos que los centros educativos sean espacios seguros, saludables y sostenibles, donde el aprendizaje se desarrolle en las mejores condiciones posibles”, ha afirmado el consejero.

Otra de las medidas clave será la limitación del uso de pantallas en las aulas: a partir del curso 2025-2026, se restringirá a una hora diaria en Primaria y dos en Secundaria. Marín ha explicado que esta decisión busca “proteger la salud mental y física del alumnado” y fomentar un uso más pedagógico y equilibrado de la tecnología.

También se implementará la posibilidad de que algunos colegios impartan 1º y 2º de ESO, con el fin de facilitar la continuidad educativa y reducir el impacto emocional del paso al instituto, el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.

Esta medida se aplicará en centros seleccionados según criterios técnicos y de demanda, especialmente en zonas rurales y vulnerables, y le augura un gran éxito a la medida para reducir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.

Ruth García Belmonte

Ruth García Belmonte

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UCAM, es la directora de Contenidos de la SER en la...

 

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