Alegría asegura que todas las comunidades autónomas ya han adaptado la nueva ley educativa
La ministra de Educación y Formación Profesional ha expresado que las modificaciones introducidas en el currículo por la Ley Celaá (Lomloe), que entró en vigor en enero de 2021, comenzarán a implantarse este año académico en los cursos impares de manera "gradual y paulatina"
Pilar Alegría, ministra de Educación y Formación Profesional y portavoz nacional del PSOE. / Emilio Naranjo (EFE)
Madrid
Todas las comunidades autónomas han adaptado la nueva ley educativa del Gobierno con normalidad y sin contravenir la normativa básica a pesar del "ruido ensordecedor y artificial" que ha rodeado su aprobación y desarrollo, según la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría. El nuevo curso escolar comenzará con la nueva ley educativa, la Ley Celaá, que traerá modificaciones en el currículo que entró en vigor en 2021, y comenzarán a implantarse este año académico 2022-2023 en los cursos impares (1º, 3º, 5º de Primaria; 1º y 3º de Secundaria y 1º de Bachillerato).
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En una entrevista en El País recogida por Efe, ha comentado que hasta ahora la Alta Inspección ha encontrado un "cumplimiento prácticamente total en las revisiones que ha desarrollado hasta el momento" sobre la adaptación autonómica de las modificaciones en el currículo de la Lomloe.
Nueva asignatura de Valores Cívicos y Éticos en 5º de Primaria
La nueva ley introduce novedades como una nueva asignatura de Valores Cívicos y Éticos en 5º de Primaria que, por ejemplo, la Comunidad de Madrid impartirá cumpliendo el mínimo exigible (1,5 horas semanales) para, según la ministra, "reducir al mínimo la carga ideológica".
El ministerio que dirige Pilar Alegría solo fija los saberes básicos de cada materia y las horas que hay que dedicarles (el 60% para las comunidades sin lengua cooficial y el 50% para las que sí la tienen).
Asimismo, la ministra ha asegurado que los profesores introducirán los cambios de manera "gradual y paulatina" y ha remarcado que "muchos docentes ya estaban aplicando antes de que se aprobara la Lomloe muchas metodologías innovadoras y un aprendizaje por competencias".
