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Un profesor reacciona ante el gesto de uno de sus alumnos: "Esto ya es otro nivel"

El joven profesor y creador de contenido Álvaro Patón ha publicado en las redes el nuevo método que ha utilizado uno de sus alumnos para copiar en un examen

Un profesor reacciona ante lo que ha hecho uno de sus alumnos: "Esto ya es otro nivel".

Madrid

Álvaro Patón es el profesor de primaria que después de revelar a través de la red social de TikTok los trucos para mantener la atención de sus alumnos, consiguió convertirse en un gran referente ya no solo para sus compañeros de profesión, sino para una comunidad de usuarios que aplauden el esfuerzo que pone en sus clases.

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En los vídeos el joven enseña como es el día a día de un profesor en un colegio de primaria de las Islas Canarias y comparte las formas ingeniosas y creativas que se inventa para impartir sus clases.

En su última publicación el profesor ha decidido compartir una de las situaciones que experimentó con uno de sus alumnos mientras hacían un examen. Con un vídeo, Álvaro Patón ha contado como mientras revisaba que todo iba adecuadamente dentro del aula, uno de los niños le llamó para "ver una cosa" y lo que se encontró "le dejó sin palabras".

A través de las imágenes el profesor mostró un estuche que, aunque desde un primer momento aparentaba contener lápices y bolígrafos, la realidad fue otra y dentro de los compartimentos se encontraba un teléfono móvil con fotos de los apuntes.

"Me he quedado sin palabras, esto ya es otro completamente nivel de la chuleta, no tiene ningún tipo de sentido", explicó el docente ante la ingeniosa idea que tuvo uno de sus alumnos para copiar durante el examen.

Esta situación con la que se ha topado el joven profesor le ha hecho reflexionar sobre las diferencias que hay entre generaciones de personas y como el tipo de educación que reciben los más pequeños ha ido cambiando y adaptándose a la presencia de las nuevas tecnologías, "estamos completamente locos y esto ya es otro nivel", ha señalado el profesor haciendo hincapié en la necesidad que hay de establecer limites en el uso que hacen los niños pequeños de las nuevas tecnologías.