La relación de muchos jóvenes con las noticias es dramática pero esta profesora tiene una idea: "atacar" desde tercero de primaria

Madrid

El último estudio de la agencia Reuters sobre consumo informativo entre personas de 18 a 24 años deja datos demoledores: un 42% de la población joven asegura evitar leer las noticas. Los motivos de esto son varios: el 34% es porque dicen sentir un efecto negativo en su estado de ánimo, el 21% porque no les parecen relevantes y un 15% no las leen por resultar "difíciles de entender".

Uno de los datos más reveladores de este informe es que hasta un 51% de los jóvenes confía más en la información que les proporcionan los influencers que la que escuchan a través de los medios de comunicación tradicionales. Eva Herrero es profesora de Periodismo de la Universidad Carlos III y ganadora de la Beca Leonardo de la Fundación BBVA para investigar cómo se relacionan los jóvenes con los medios y redes sociales. La periodista ha estado en La Ventana desglosando los resultados del estudio.

A Herrero no le sorprenden estos resultados, pero cree que la tendencia es reversible si se empieza a trabajar ya en la "alfabetización mediática". Herrero ha puesto énfasis en la necesidad de iniciar esta educación mediática desde edades tempranas, "segundo y tercero de primaria", y ha explicado que es a esta edad cuando los niños empiezan a tener acceso a teléfonos móviles y, por ende, a fuentes de información de diversa índole.

Herrero considera que la labor periodística es indispensable, pero plantea que los profesionales de la información deben hacer un esfuerzo por "desmarcarse de todo lo que no es periodismo". La profesora ha subrayado la dificultad que afrontan los medios para mantenerse como fuente de información frente al auge de influencers y plataformas y ha puesto un triste ejemplo: la DANA de Valencia. "Muchas de las informaciones que se daban como verdad procedían de vídeos y contenido que se compartía en redes; es evidente que tenemos un problema", ha lamentado.

"Como periodistas y medios de comunicación tenemos que seguir luchando por esa diferenciación", ha recalcado haciendo referencia a ese trabajo de autocrítica que los profesionales de la información deben hacer. El periodismo actual, plantea Herrero, prioriza muchas veces la inmediatez y la primicia en detrimento de la verificación. Ella cree que es esta tendencia la que, en parte, ha propiciado la pérdida de confianza en los medios y ha contribuido a generar mayor ruido mediático. "La diferencia entre el rumor y una información de calidad es el trabajo de unas personas que han estado estudiando y preparándose para ejercer como periodistas, con toda la responsabilidad que eso conlleva", ha concluido Herrero.